孩子離家出走免費咨詢「多圖」

    孩子到了青春期容易標新立異，想引起別人的注意，這是他們想展示自己表現欲，想得到別人認可的表現，這是好的現象，家長一定要加以引導。

    平時對孩子要多關心多交流，時刻注意孩子的想法，在和孩子交流的時候切忌心不在焉，有時候你的一個眼神可能就在孩子的心中留下陰影。對孩子要適時的鼓勵，你的一個掌聲、一個加油聲，對孩子的健康成長其實非常重要。

    氣出走。這樣的學生原本處于一個較好的家庭環境，只是父母一方好埋怨孩子，對孩子的生活方式愛挑剔。子女在兒童期的時候，往往能順從忍受這種教養方式，但到了青春期之后，開始頂嘴、反抗。家長如果不了解子女此時的心理特點，就會認為孩子無法無天。在這種背景下，往往因為不公正的待遇、不適當的批評，孩子覺得再也受不住了，因而情急之下離開家庭，以此作為反抗。

    沒有多少孩子愿意走到“離家出走”這一步。他們選擇離家出走固然有自身的原因，但更重要的是家庭和學校教育方式方法的欠缺。正是因為他們感受不到來自家庭和學校的溫暖，懷著一顆受傷的心又無路可走，只好選擇溜之大吉。

    孩子離家出走怎么辦著急的是家長，絕大多數家長都是在孩子離家出走怎么辦以后才發現自己的教育出了問題，所以家長應當充分理解孩子，時刻保持與孩子溝通與交流，以各種方式排遣他們生心中的郁悶和緊張，對于孩子的成敗得失有一個正確的評判態度，平等地與他們討論，切忌不分青紅皂白，一味訓斥或粗暴打罵。

    其實孩子離家出走的心理也沒有真正放輕松，對歸來孩子的教育家長面臨著更大的挑戰，只有給予他們更多的關心和溫暖，而不能看輕他們，更不能冷潮熱諷。與此同時，要讓孩子知道每個人都承擔著對他人的責任，逃避是一種懦弱和無能的表現，不如用積極態度和父母一道向困難挑戰。還要告訴孩子，如果不小心受壞人騙、誤入歧途更將抱恨終生。

    要說學習目的，學生階段的沒有多少人能說清，因為這個時候都還沒有完整的價值觀和識別有效信息的能力，每個人都不同，為這個問題困惑很正常。有時候再聽到家長或者是周圍的人說什么“學習無用論”，再加上一些其他的因素，孩子可能就會有厭學或者是說讀書無用的想法了。

    有部分學生從學習時間上來說，付出不輸于班級里面的前一二名。但是，強大的學習壓力壓得他們抬不起頭來，學霸輕輕松松考到前幾，自己累死累活結果卻一團糟，時間一長，難免心累。