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              高中補習班收費咨詢客服「勤思優(yōu)才教育」

              發(fā)布時間:2021-08-17 21:23  

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              視頻作者:重慶勤思教育信息咨詢有限公司









              勤思優(yōu)才教育教師有擔當,負責任:

              用方法,注解效率。

                  用行動,助推夢想。勤思教育教學法尊重每一個孩子的個性、人格、需要,通過對興趣、方法、技巧、習慣等學

              用效果,詮釋責任。

                  學習軟指標的改善,促進學習硬指標(成績)的提升,使每一個孩子獲得自由、充分、和諧的發(fā)展,彰顯個性化教育的魅力。

              勤思模型分析

                  一個孩子的成功是由三大因素、六大因子決定。任何一項因子的缺失都會導致學生產(chǎn)生諸多的問題。勤思教育通過模型分析幫助學生分析學習中問題的產(chǎn)生原因,并幫助學生搭建學習的勤思模型。

              正規(guī)點評

                  根據(jù)測評結(jié)果對學生的“智能傾向”、“學習基礎(chǔ)”及“學習習慣”進行分析,幫助學生準確地找到智能優(yōu)勢及學習誤區(qū),出具專門的學業(yè)分析報告。

              量身定做學習方案

                  依舊《學習分析報告》,教師為學生量身定做屬于他(她)的《個性化學習指導計劃》,幫助學生確定學習目標,明確努力方向,給出合理的學習建議和科學的學習方法,提高學習效率,保證學習效果。

              1對1個性化教學

                  根據(jù)學生的教學計劃,我們對學生的每一科都安排一名合適的科目教師進行針對性的、分階段的教學,分步驟實現(xiàn)各階段的學習目標,并針對學生的智能傾向和學習習慣幫助孩子找到屬于自己的學習方法。

              細致的學習跟蹤

                  每堂課、每日、每月,我們都會對教師的教學記錄、學生的學習情況、家長在學習中的監(jiān)督和配合情況進行方位的跟蹤與評估,保證學生一步一個腳印,穩(wěn)定快速地提高學習成績。




              重慶暑假課外輔導班小編分享在學校如何給自己定學習目標

              如何準確定位自己的升學目標?

                  “初三需要有一個符合自己的目標定位。”給初三同學這樣的忠告,不可好高騖遠也不要妄自菲薄。家長同樣不要好高騖遠,進行不切實際地攀比,要對孩子的學習情況多了解,做到心中有數(shù)。給孩子定下目標后,孩子才能向努力的方向進發(fā)。

              初三哪些學習方法可以幫你提高學習效率?

                  初三的學習給人一種緊迫感,在調(diào)整心理適應(yīng)節(jié)奏的同時,學習方法也很關(guān)鍵。正確的學習方法是成功的一半。掌握好方法,把握好時機,基礎(chǔ)一般的學生也可以實現(xiàn)“彎道超車。

                  利用一切碎片化的時間,進行學習。比如背單詞,利用開學軍訓休息的時間、等公交車的時間進行。“把碎片時間疊加到一起,經(jīng)過多次記憶的重復,也能有效的學習。”

                  妙用糾錯本。吳琪十分喜歡物理課,她對物理的喜愛就是從初三時制作糾錯本開始的。將不回收的試卷上做錯的題目減下來貼在本子上,再將爭取的解題思路寫在上面,不但不會因為反復抄錄導致解題思路的混淆,在考前復習時也能通過糾錯本查漏補缺,提高復習效率。

              如何梳理知識,進行中考復習?做試卷又有哪些講究?

                  初三掌握了正確的學習方法,學會抽擠時間學習的同時,也要知道如何梳理三年的知識。“每位初三學生都要對自己三年積累下來的知識進行系統(tǒng)的梳理,要有一個‘知識樹’的結(jié)構(gòu)。”

                  知識點是相通的,如果只進行簡單的存儲,沒有系統(tǒng)的梳理,為學生在遇到相近類型題目的時候就無法融會貫通,靈活解題。此外,還想提醒學生,中考復習應(yīng)該回歸基礎(chǔ),回歸課本。

              孩子進入初三,家長如何做能幫到孩子?

                  三階段家長要關(guān)注孩子的心靈,對學生心理進行疏導。強調(diào)家庭氛圍很重要,父母的教育理念要一致,讓孩子安心學習。家長不要對學生的成績進行攀比,要給孩子一個清晰的定位。




              初中要不要課外補課-重慶勤思優(yōu)才課外補習班小編分享

                  入初中后,課程難度也隨之加大,那初中到底要不要給孩子補課?初中本來科目多,作業(yè)量就大,孩子休息時間越來越少,有的學校還搞周日拓展班進行內(nèi)培,那孩子的休息時間就更少了!是否要給孩子在外培訓就很糾結(jié)了!

              重慶課外補習小編建議:

                  根據(jù)孩子情況具體問題具體分析,不盲目跟風!首先大家要明白補課的目的,每個孩子的學習能力、接受能力均不相同。一段時間的學習后,學生之間的成績自然會出現(xiàn)一些分層。

                  因此在這一范圍內(nèi)另外占用一點課外時間進行補習是很有必要的!就算校內(nèi)補課,學校也是根據(jù)孩子情況來補得,分為培優(yōu)補差,所以家長也要先考慮孩子情況,那種用于因材施教,查漏補缺的補課才是值得考慮的!


                  重慶一對一課外輔導-勤思優(yōu)才正規(guī)初中課外輔導補習



              重慶暑假正規(guī)補習機構(gòu)勤思教育!

                  勤思優(yōu)才教育,課程上緊緊依托勤思學員9大特權(quán)(優(yōu)勢資源專屬鏈接)、勤思服務(wù)12大承諾(節(jié)點承諾 節(jié)點賠付),教學過程360度評價(家校協(xié)同 教學動),實現(xiàn)教學服務(wù)過程節(jié)點可視化,辦讓家長放心的教育!“同步公辦名校考綱,貼近公辦名校教案”,始終秉承7心服務(wù)成就客戶1個中心的企業(yè)發(fā)展愿景!讓學生在“升學、出國、素質(zhì)拓展、學業(yè)規(guī)劃發(fā)展”上4維一體,確保勤思學員在學業(yè)出路同等條件下走的更“優(yōu)”。

                  暑假查漏補缺,提升輔導,還是個性化教育好,1對1,1對2,1對4,124教學模式針對性強,因材施教量身定制暑假輔導計劃,現(xiàn)在搶訂享受山城今夏一波輔導行業(yè)三重優(yōu)惠大禮

                  勤思優(yōu)才,耕耘重慶9載,獲得數(shù)萬學子青睞,致力于成為K12綜合一體化學業(yè)規(guī)劃,發(fā)展服務(wù)而努力奮斗。