新疆一體化生活污水處理設備產(chǎn)品介紹「天一水務」

校園污水處理設備

隨著我國科學技術和生活質量的不斷提高，污水的排放量逐漸增大，有效解決水資源污染和短缺的問題十分必要。由于其污染來源比較簡單，從處理技術和處理成本角度考慮，具有相當?shù)募夹g可行性和很高的回用價值。據(jù)了解，目前我國高校在校生約為2300萬人，以每人每天0.2m3計算，每天中水水源量為460萬立方米，這些生活污水被排放到城市污水管網(wǎng)經(jīng)城市污水處理廠集中處理，而校園綠化、學生公寓沖廁等消耗大量自來水，造成能源和資源的浪費，節(jié)水型校園數(shù)量不足，管理水平和節(jié)水效益參差不齊

高校用水的特點是學生用水量受季節(jié)和溫度影響較大，高校用水具有規(guī)律性，變化系數(shù)較大，高校生活污水的水質特點是相對穩(wěn)定且污染程度低。

生化處理單元出水中的懸浮物利用沉淀池來去除，從而實現(xiàn)水和污泥的分離。沉淀池設有反應區(qū)，與混凝劑發(fā)生混合反應后進入沉淀區(qū)，沉淀池采用生流式逆向斜管，斜管的材質采用聚氯乙，高度為一米，傾角為六十度。沉淀效率較高、停留時間較短，池容較小。污水處理(sewagetreatment,wastewatertreatment)：為使污水達到排入某一水體或再次使用的水質要求對其進行凈化的過程。經(jīng)過沉淀后的污泥，有一部分進入到污泥池，一部分回流到調節(jié)池。排入到污泥池中的污泥經(jīng)過消毒、濃縮以及消化減容后，進而利用污泥脫水機進行脫水處理，后定期進行外運處置。

地埋式生活污水設備的設計主要是針對生活污水和與之類似的工業(yè)有機污水的處理。其主要處理手段是采用較為成熟的生化處理技術——接觸氧化法，水質參數(shù)按一般生活水水質，進水bod200mg/l，出水bod20mg/l指標設計，總共有六部份組成：(1)初沉池;(2)接觸氧化池;(3)二沉池;(4)消毒池、消毒裝置;(5)污泥池;(6)風機房、風機。小區(qū)生活污水不同于包括部分工業(yè)廢水的城市污水，其水質水量特征為：水質、水量小時變化系數(shù)較大，污水可生化性好，處理難度較小。

技術關鍵：

基本結構：處理污水時，污水從裝置頂部流入曝氣區(qū)，曝氣機水下曝氣并推流攪動污水，進入的污水很快與原有的混合液充分混合，限度地適應進水水質的變化。曝氣機通過水流推動和水下曝氣雙重功能，使曝氣區(qū)污水有規(guī)律地循環(huán)流動，污水中的溶解氧含量迅速提高。由于污水在曝氣區(qū)不斷循環(huán)流動，區(qū)內各點水質比較均勻，微生物的數(shù)量、性質基本相同，因此曝氣區(qū)各部分的工作情況幾乎一致。3、將氣浮工藝同加氯消毒工藝融于一體，節(jié)省投資，提高了出水水質。這就把整個生化反應控制在良好的同一條件下。有機物被微生物逐步降解，污水得到凈化。