湖南婁底厭學孩子教育學校多久畢業承諾守信「至善勵志教育」

    如果你的孩子已經在叛逆期了，與其與孩子“硬碰硬”不妨換種方法試試，可以這樣做：同意孩子比較“任性”的做法，但是必須要跟孩子講清楚任性的代價是什么，讓孩子獨立思考任性對不對。假如孩子任性的非要打游戲，那么你就告訴他，你可以打游戲，但是你要知道你面臨的是成績的下滑、老師的批評、沒有前途的未來，有時候讓孩子獨自想清楚比父母千叮嚀萬囑咐有用的多。

    青少年期是一個從幼稚走向成熟、由不穩定到逐漸穩定的過渡期，是一個朝氣蓬勃、充滿活力的時期，同時也是一個變化巨大，面臨多種危機的時期，在這個時期如果不能正確引導和具備良好的教育環境很容易滋長一些心理問題。青少年常見的心理問題有以下幾種，家長和教師要注意。1.顧慮心理 2.厭學情緒 3.恐怕心理 4.逆反心理 5.自卑、自閉心理 6.抵抗不良影響能力差 7.虛榮心強 8.好奇心強、自制力差 9.心里脆弱，心里承受力差 10.交往能力差　11.撒謊

    青春期是大腦的第二個發育高峰期，更是青少年“破繭成蝶”的成長過程。叛逆，其實是成長的開始，但成年人往往看不懂，總是希望用自己的方式來進行管教。面對青春期的孩子，我們應該給予更多關注、尊重、理解和支持。比如，給他們更自由的成長空間，讓他們了解自己、發現自己、改變自己。再比如，拿起“放大鏡”找“金子”，運用恰當的表揚和鼓勵，不斷給他們信心和能量，讓青春期的煩惱變成生活中的一個個“小確幸”，讓孩子們的青春無怨無悔。