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如何讓孩子和其他孩子一起做事?

盡可能讓孩子和其他孩子一起做事，這樣孩子就有更多機會與人互動，建立友誼。在黑板架上貼上大張的圖畫紙，孩子可以和其他孩子一起在上面畫畫，并一起討論自己的作品。給孩子一大團黏土，讓他們自己來分。讓他們用黏土做一頓大餐，討論每個人要做什么菜。讓他們一起來完成拼圖，給每個孩子一堆散亂的拼圖，讓他們自己想辦法把這些拼在一起。剛開始時你可能需要為他們提供幫助。在鼓勵孩子們建立這種合作關系時，先從那個對你的孩子有興趣的孩子開始，并慢慢讓其他孩子參與。

你應該迎接孩子攀登發展階梯中的挑戰

許多家庭面臨的種種挑戰正說明孩子已經具備了早期階段的能力。這個發展階梯一直貫穿著一個人的青少年期、成年期、中年期和老年期。當這種發展在老年期終止，也就是不再存在挑戰時，你會希望自己的孩子回顧看到的是一個完整而豐富的人生。因此，你應該迎接孩子攀登發展階梯中的挑戰。這些挑戰是正常發展的組成部分。如果你的孩子在某些領域需要額外的訓練，那么這也是他終身學習過程的構成部分。

新生兒教育早該結束“排坐、吃果果”的時代

不少小孩，把父母傳授的這些“吃飯飯”、“洗澡澡”當成規范用語，以至于長到七八歲后，仍然習慣在用詞后面加一個重疊字，把“看書書”、“去玩玩”掛在嘴邊。其實，新生兒教育早該結束“排排坐、吃果果”的時代。盡量不要教寶寶講疊詞，不但會增加寶寶學習的難度，還會對寶寶形成誤導，以后很有可能見什么都用疊詞的形式講出來，所以一定要用正確的表達方式教寶寶。