濟寧在編教師面試輔導報名班服務介紹「多圖」

2、專業測評

(1)、專業測評有什么實際用途?

通過模考中心進行：前期的模考可以了解學員的真實水平，我們會根據測評結果為學員提供學習輔導建議;中期的模考可以查漏補缺，幫助學員。

(2)、誰可以享受專業測評服務?

專業測評是特別為我們的學員推出的服務項目，所以只有我們的注冊用戶才能享受該服務。教師招聘考試，教師招聘考試培訓

原始社會的教育的特點：

 （1）教育的非獨立性  （2）教育的原始性  （3）教育的平等性、普及性

在 奴隸社會教育和封建社會教育（古代教育）的特點：

（1）教育已經從社會生活特別是生產勞動中分離出來，但學校教育與生產勞動相分離，學校輕視體力勞動，鄙視體力勞動者，輕視生產知識的傳授

（2）學校教育為奴隸主和地主所壟斷，具有鮮明的性、等級性，學校成了統治培養統治人才的場所

（3）基本的教育組織形式是個別教學，教育過程是一種灌輸和被動接受的過程

教育學的學科特點

 （1）研究對象的普遍性、平凡性  

 （2）問題域界的恒定性和解答的不確定性

 （3）學科基礎的廣泛性和跨學科性

 （4）理論類型的多元性和學科路徑的多樣化

 （5）學科屬性的綜合性和理論結構的層次性

教育學的發展趨勢

 （1）教育學研究的問題領域不斷擴大

 （2）教育學研究基礎的擴展和研究范式的多樣化

 （3）教育學學科的細密分化和高度綜合同時進行

 （4）教育學研究與教育實踐改革的關系日益密切