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成人教育的本質特征是由其教育的對象——成人決定的。成人教育可以被理解為一個以成人的方式指導教育的過程。成人是成熟的人，有經驗的人。成人本科指的是已離校的社會人士在參加工作或待業后通過成人高考再次進入普通高等院校就讀的過程稱作為成人本科。成人教育是一個極為嚴格的科學概念，它有自己的宗旨、內涵，有自己的本質特點及規律，與普通教育分為兩個不同的教育范疇，兩個不同的教育體系。

成人高考國家承認，在學信網上可以查到文憑，可以參加碩士研究生考試、公務員考試、考試等。調薪、提干、考職稱、招調無區別。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。成人教育的職能主要包括以下幾方面內容：對已經接受過高等教育的專業技術人員和管理人員進行更新和擴展知識、提高能力的繼續教育。成人繼續教育學歷有四種主要形式，分別是高等教育自學考試（自考）、網絡教育（遠程教育）、成人高考（學習形式有脫產，業余，函授）、開放大學（原廣播電視大學現代遠程開放教育）。

開放教育：又稱遠程開放教育，是相對于傳統學歷1教育而言的一種教育形式，是結合傳統面授教學，課本自主學習，和網絡實時課程和網絡課堂相結合的一種新型教學模式。成人高考分為三個層次：高起專、專升本還有高起本，三個層次所報考的科目也是不同的。考試的科目要看層次還有自己所報的專業。普通自考（大自考）指社會自考，以自學為主，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格后，可申請畢業，頒發學歷1證書。