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浙江喬順服飾有限公司專業生產各類校服,工作服,運動服,制服，衛衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運動服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運動服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

有一種回不去的時光，叫童年

童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，曾發生的一件件趣事永存在美好的記憶里。

六一兒童節對于我們每一個人來說都是一個快樂的節日，當我們長大了，我們對它的回憶就會越來越深！

六月的步伐歡快，像孩子們活潑亂蹦的腳丫。在六月初的第—天，孩子們天真無邪的笑容甜蜜如花綻放，一顰一笑、一言一行，令所有的鮮花都黯然失色。

兒時和同學們一起郊游，去爬山、逛公園，一起玩耍打鬧，好痛快。那時的我們，如花，美麗又單純。

還記得放學后偷偷的去河邊玩耍，和小伙伴比賽游泳，還一起去爬樹，掏鳥窩。

課間或者放學后，我們經常三三兩兩聚在一起，然后各人拿著自帶的鐵環擺開架勢，自定規則比賽滾鐵環。

童年似水，恍惚而過；童年似樹，茁壯成長；童年似光，白駒過隙；童年似夢，一晃而逝；童年似酒，香氣撲鼻；童年似歌，嘹亮清脆。

說不清童年事情，道不明童年歌，童年的生活隨著時間的發酵，深深的印在回憶的腦海中，揮之不去，每每回憶起來都會在睡夢中笑著醒來。

校服上T臺，備受很多人的關注，看看東城教委在廣渠門中學舉行了校園文明禮儀教育校服T臺秀。來自全區38所中學的120余名學生模特身著校服，走上20米T臺展示青春魅力。其中，1/3的校服由學生參與設計。 當身著格子短裙，帶著紅色眼鏡的林妙可，作為171中學學生，蹦跳著走上T臺時，引來全場目光。

東城教委中教科科長王夢娜介紹，學生普遍對校服有砥制心理，為了讓學生們喜歡校服，東城區教委倡議讓學生自己設計校服。T臺展示中，包括十一中學、工美附中、171中學等十余所學校的校服均為學生參與設計。同時各學校還將規范穿著校服的圖示張貼在校內，提醒學生如何規范地穿著校服，對拉鏈位置等細節都進行了明確規定。

T臺校服讓大家都喜歡上了校服，你是否想擁有蕞新款式的校服，那么請到我廠來訂購吧！讓你同樣展現校服之美。

喬順為您介紹：校服還是純棉的好

1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發散去，使織物保持水平衡狀態，使人感覺舒適。

2、保濕：由于棉纖維是熱和電的不良導體，熱傳導系數極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。

3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時，只會引起織物上水分蒸發，不會損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對織品都無影響，由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。

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喬順為您介紹：分享校服的產生背景是什么？

校服，在當時由于導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身于這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，于是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。

就是這樣的背景使得現在很多學生穿上了校服，也是這樣子讓我們的生活在漸漸地做出改變，其實只要了解就能明白為什么會有這樣的現象出現了。