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   質量體系建立和完善的過程，是始于教育，終于教育的過程，也是提高認識和統一認識的過程，教育培訓要分層次，循序漸進地進行。

    一層次為決策層，包括黨、政、技（術）。主要培訓：

   1．通過介紹質量管理和質量保證的發展和本單位的經驗教訓，說明建立、完善質量體系的迫切性和重要性；

   2．通過ISO9000族標準的總體介紹，提高按國家（國際）標準建立質量體系的認識。

   3．通過質量體系要素講解（重點應講解“管理職責”等總體要素），明確決策層在質量體系建設中的關鍵地位和主導作用。

組織結構分析。組織的管理機構設置是否適應質量體系的需要。應建立與質量體系相適應的組織結構并確立各機構間隸屬關系、聯系方法。

生產設備和檢測設備能否適應質量體系的有關要求。技術、管理和操作人員的組成、結構及水平狀況的分析。管理基礎工作情況分析。即標準化、計量、質量責任制、質量教育和質量信息等工作的分析。

   對以上內容可采取與標準中規定的質量體系要素要求進行對比性分析。

CCC認證查詢方法一：

在CQC中國質量認證中心網站上查詢

另外一點值得注意的是，CQC查詢平臺只是針對的CQC簽發的3C證書，其他3C認證機構簽發的3C證書是不能夠在這個CQC網站上查詢到的。具體的查詢方法在之前的一篇文章中就有詳細敘述，可以瀏覽一下。

CCC認證查詢方法二：在中國認監委查詢

在全國認證認可信息公共服務平臺認證結果查詢中，只要在方框中輸入證書編號或者獲證組織名稱，就可以查詢到公司或者產品獲得的3C證書的情況，這也是目前鑒定3C證書真偽的便利有效的方法。