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發布時間:2021-08-18 03:09  
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重讀
名貴書刊不能只看一遍,可以反復研究,“溫故而知新”。伏爾斯泰是一位著i名的思想家和文學家,他認為“重讀舊書,猶如老友重聚”。反復是學習之i母。反復學習,有利于加深對知識的理解,也是加深記憶的重要手段。
寫字閱讀
古代有這樣的說法:“筆不動則不讀”,俗語也有“好記不如壞筆”的說法。讀一本書,做一篇摘錄,記一篇心得,寫一篇文章,在頭腦中分享,不僅可以積累大量的資料,而且可以有效提高寫作水平,還可以增強閱讀能力,把知識轉化為技能和技巧。
2020年12月14日,在第三屆“上海文化企業十i大杰出人物”評選活動中,樊登榮獲第三屆“上海文化企業十i大杰出人物”。
2020年12月25日晚,樊登讀書創始人、首席內容官樊登再次造訪薇婭直播間,現場推薦《樊登講論語:學而時習》一書,并與薇婭就現代人如何更好地閱讀和運用《論語》的智慧進行了深度對話。網i民們紛紛通過彈幕留言互動,“活到老學到老”,zui多的直播間在線人數超過900萬。在多次補充之后,七萬多冊《樊登講論》被搶i購一空,銷售額超過五百萬元。
2020年12月29日上午9:30,樊登讀書聯合微信團隊,通過視頻號進行了首i次亮相,樊登讀書創始人、首席內容官樊登攜《可復i制的領導力》精品課程,帶給觀眾一個在線知識分享的盛宴。年終專場直播成功“出圈”,直播觀眾的平均收視率破萬,zui高時一度達到13573,收評近7000條,點贊近16000次。除了樊登閱讀之外,20多家企業也在上海線下會場現場參與。
假如劉邦如此目光短淺,他能與項羽爭天下嗎?何況張良、陳平等謀士當時都在彭城,為何不勸?
那時劉邦還不傻,以為項羽會坐視他攻占舊巢彭城(徐州),他之所以敢在彭城飲酒享樂,就是因為他派人守著啟陽(臨沂)和傅陽(臺兒莊)。
2000年后,在同一地點又發生了一次類似的戰役,日軍和國軍圍繞徐州展開了著i名的臺兒莊戰役。敵軍正處于項羽的位置,國軍部署的第五戰區與劉邦差不多,總部設在徐州(彭城),駐扎在臺兒莊(傅陽)和臨沂(啟陽)。
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怎樣培養說書能力?
先訓練自己的發音和節奏控制能力,這是樊登老師在大學辯論隊時所訓練的技巧,要想學好一本書,沒有科學的發聲方法和節奏控制能力是不行的。
鍛煉你的幽默感,通過幽默提高別人對你的認可度
有意識的練習=時間 x積累。
解釋和分享一本書,經常問自己三個問題:1.我是否能準確把握這本書所表達的真正意義2、我是否能用自己的語言來表達這本書,并且語言精練簡練清晰,令人信服
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五個必備的說書能力:1、邏輯思考能力,即前提是什么,假設是什么,論證是什么,論據是什么,所有的論證都是歸納或演繹。大局觀:拿起一本書就應該知道這本書的大框架是什么,而不是細枝末節。對本書中解決的問題進行分析?本書的宗旨是什么?如何證明這一使命?所作的假設是什么?如何證明這個假設,以及推理的過程?如何得到這一論點?得到的zui終結論是什么?這一結論說明了什么?語言能力,即簡練,幽默,有說服力。移情,換位思考,站在對方的角度來講述本書的意義。愛,對自己所講的每一本書都要有激情,因為你的講述可以改變一個人的一生。
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做事情至重要的就是要有一種認同感和對現狀的責任感。
假如我們以這種方式教育孩子,告訴他,你應該這樣做,他就不能建立認知和自我責任感。
我沒做什么事,就怪你,他反而會覺得,反正是你讓我做的。
而小孩也會更有動力去做壞事,因為如果你一說他就做好了,豈不是很丟臉嗎?
因此,兒童在聽取了父母的意見后,會下意識地故意做些壞事。
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任何人都不可能做父母,樊登也不可能例外。
他養狗的經驗使他在養兒子嘟嘟之前就感到害怕:我連動物都訓練得不好,以后養孩子還會迷茫嗎?
因此,他嘗試以自己擅長的方式——閱讀,以減輕焦i慮,并在前面的書架中i共翻出了近1000本高質量的書,向好書要方法。
“你是孩子至好的玩具”“正面管教”“勇敢而無畏”……
他把自己對其他領域的見解結合起來,把它們融會貫通,把它們融會貫通,使之成為可推廣、可系統的教育方法。