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《樊登讀書》為用戶提供圖書精解、精品課程、學習社區、電子書、線下訓練營、線下活動等知識服務軟件，幫助3億國人養成閱讀習慣。

對用戶1小時左右的核心產品書籍精解一本書，輔以音頻、視頻、圖文、導圖等多維強化學習內容。

一周精選一本書，樊登老師對其中的精髓進行深度精煉解讀，用較少的時間從精選的書中，得到工作的提升，生活的智慧，心靈的滋養。

《非凡精讀館》：大咖陣容，結合專業領域的經驗和見解分享個人私藏書單。

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重讀

名貴書刊不能只看一遍，可以反復研究，“溫故而知新”。伏爾斯泰是一位著i名的思想家和文學家，他認為“重讀舊書，猶如老友重聚”。反復是學習之i母。反復學習，有利于加深對知識的理解，也是加深記憶的重要手段。

寫字閱讀

古代有這樣的說法：“筆不動則不讀”，俗語也有“好記不如壞筆”的說法。讀一本書，做一篇摘錄，記一篇心得，寫一篇文章，在頭腦中分享，不僅可以積累大量的資料，而且可以有效提高寫作水平，還可以增強閱讀能力，把知識轉化為技能和技巧。

2020年12月14日，在第三屆“上海文化企業十i大杰出人物”評選活動中，樊登榮獲第三屆“上海文化企業十i大杰出人物”。

2020年12月25日晚，樊登讀書創始人、首席內容官樊登再次造訪薇婭直播間，現場推薦《樊登講論語：學而時習》一書，并與薇婭就現代人如何更好地閱讀和運用《論語》的智慧進行了深度對話。網i民們紛紛通過彈幕留言互動，“活到老學到老”，zui多的直播間在線人數超過900萬。在多次補充之后，七萬多冊《樊登講論》被搶i購一空，銷售額超過五百萬元。

2020年12月29日上午9:30，樊登讀書聯合微信團隊，通過視頻號進行了首i次亮相，樊登讀書創始人、首席內容官樊登攜《可復i制的領導力》精品課程，帶給觀眾一個在線知識分享的盛宴。年終專場直播成功“出圈”，直播觀眾的平均收視率破萬，zui高時一度達到13573，收評近7000條，點贊近16000次。除了樊登閱讀之外，20多家企業也在上海線下會場現場參與。

假如劉邦如此目光短淺，他能與項羽爭天下嗎？何況張良、陳平等謀士當時都在彭城，為何不勸？

那時劉邦還不傻，以為項羽會坐視他攻占舊巢彭城(徐州)，他之所以敢在彭城飲酒享樂，就是因為他派人守著啟陽(臨沂)和傅陽(臺兒莊)。

2000年后，在同一地點又發生了一次類似的戰役，日軍和國軍圍繞徐州展開了著i名的臺兒莊戰役。敵軍正處于項羽的位置，國軍部署的第五戰區與劉邦差不多，總部設在徐州(彭城)，駐扎在臺兒莊(傅陽)和臨沂(啟陽)。

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怎樣培養說書能力？

先訓練自己的發音和節奏控制能力，這是樊登老師在大學辯論隊時所訓練的技巧，要想學好一本書，沒有科學的發聲方法和節奏控制能力是不行的。

鍛煉你的幽默感，通過幽默提高別人對你的認可度

有意識的練習=時間 x積累。

解釋和分享一本書，經常問自己三個問題：1.我是否能準確把握這本書所表達的真正意義2、我是否能用自己的語言來表達這本書，并且語言精練簡練清晰，令人信服

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五個必備的說書能力：1、邏輯思考能力，即前提是什么，假設是什么，論證是什么，論據是什么，所有的論證都是歸納或演繹。大局觀：拿起一本書就應該知道這本書的大框架是什么，而不是細枝末節。對本書中解決的問題進行分析？本書的宗旨是什么？如何證明這一使命？所作的假設是什么？如何證明這個假設，以及推理的過程？如何得到這一論點？得到的zui終結論是什么？這一結論說明了什么？語言能力，即簡練，幽默，有說服力。移情，換位思考，站在對方的角度來講述本書的意義。愛，對自己所講的每一本書都要有激情，因為你的講述可以改變一個人的一生。

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做事情至重要的就是要有一種認同感和對現狀的責任感。

假如我們以這種方式教育孩子，告訴他，你應該這樣做，他就不能建立認知和自我責任感。

我沒做什么事，就怪你，他反而會覺得，反正是你讓我做的。

而小孩也會更有動力去做壞事，因為如果你一說他就做好了，豈不是很丟臉嗎？

因此，兒童在聽取了父母的意見后，會下意識地故意做些壞事。

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任何人都不可能做父母，樊登也不可能例外。

他養狗的經驗使他在養兒子嘟嘟之前就感到害怕：我連動物都訓練得不好，以后養孩子還會迷茫嗎？

因此，他嘗試以自己擅長的方式——閱讀，以減輕焦i慮，并在前面的書架中i共翻出了近1000本高質量的書，向好書要方法。

“你是孩子至好的玩具”“正面管教”“勇敢而無畏”……

他把自己對其他領域的見解結合起來，把它們融會貫通，把它們融會貫通，使之成為可推廣、可系統的教育方法。