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計量科學技術對建立和維護社i會主義市場經濟體制起著十分重要的作用。這是因為“量”是一切客觀事物及其運動的表現形式，它反映著客觀事物的內在性質、相互聯系和運動規律。隨著人類社會的發展，市場經濟體制的不斷完善，各種活動日益社會化，特別是在貿易往來、科技交流等活動中，對同一“量”應有相對一致的測量結果，這就需要靠計量單位的統一和測量的準確可靠，也就是說，要靠計量來保證，否則社會經濟秩序就要發生混亂，生產、流通就不能正常進行，科學實驗、高技術的研究與發展也會遇到困難，對外經濟貿易和科技文化交流也無法開展。

在校準服務中，如果校準的需求方有評審校準實驗室的方案，也可直接對提供校準服務的實驗室進行第二方審核，以確認實驗室是否具有提供校準服務的能力，這是很多國外大型跨國公司在選擇校準服務機構之前所做的一項主要工作。國內許多校準實驗室在為這些跨國公司提供校準服務時，都會受到這樣的第二方審核，并且這種第二方審核可能隨時會進行。一般情況下，第二方審核更關注對校準實驗室軟、硬件方面的具體要求，其審核的嚴苛程度會高于第三方的審核。雖然該校準實驗室不一定通過了CNAS的審核認可，但當獲得第二方認可后同樣可以為其提供校準服務，而不再拘泥于CNAS的審核說明。

就學科而論，計量學又可分為：

（1）通用計量學——涉及計量的一切共性問題而不針對具體的被測量的計量學部分。例如，關于計量單位的一般知識（單位制的結構、計量單位的換算等）、測量誤差與數據處理、計量器具的基本特性等。

（2）應用計量學——涉及特定計量的計量學部分。通用計量學是泛指的，不針對具體的被測量；而應用計量學則是關于特定的具體量的計量，如長度計量、頻率計量等。

（3）技術計量學——涉及計量技術，包括工藝上的計量問題的計量學部分。例如，自動測量、在線測量等。

（4）理論計量學——涉及計量理論的計量學部分。例如，關于量和計量單位的理論、測量誤差理論等。

（5）品質計量學——涉及品質管理的計量學部分。例如，關于原料、材料、設備以及生產中用來檢查和保證有關品質要求的計量器具、計量方法、計量結果等。

（6）法制計量學——涉及法制管理的計量學部分。例如，為了保證公眾安全、國民經濟和社會的發展，根據法律、技術和行政管理的需要而對計量單位、計量器具、計量方法和計量準確度（或不確定度）以及專業人員的技能等所進行的強制管理。

（7）經濟計量學——涉及計量的經濟效益的計量學部分。這是近年來人們相當關注的一門邊緣學科，涉及面甚廣。例如，計量在社會生產體系中的經濟作用和地位，計量對科技發展、生產率的增長、產品品質的提高、物質資源的節約、國民經濟的管理、保健以及環境保護方面的作用等。