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兒童學(xué)習(xí)太極拳的益處 

    提高注意力和認(rèn)知能力 太極拳訓(xùn)練全過(guò)程中必須集中精力，并必須應(yīng)用潛意識(shí)引導(dǎo)，兒童正處在開朗好動(dòng)階段，經(jīng)常是專注力不易集中化，根據(jù)訓(xùn)練太極拳能夠鍛練孩子的認(rèn)知能力，并可以提升孩子的專注力和自動(dòng)化控制能力。根據(jù)長(zhǎng)期性的堅(jiān)持不懈訓(xùn)練，能夠使孩子的認(rèn)知能力、抽象性的能力、發(fā)散性思維能力及其融合能力等獲得非常好的提高。武術(shù)中華武術(shù)武術(shù)傳承武術(shù)訓(xùn)練增加了幼兒在眾人面前拋頭露面的膽量，膽小懦弱的變得勇敢了，幼兒吃苦耐勞的能力、生活能力、自理能力都得到了增強(qiáng)，還培養(yǎng)了他們機(jī)智、勇敢的優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。 

    修身養(yǎng)性，可靠性情 兒童恰好是性情產(chǎn)生的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)候多方面恰當(dāng)?shù)恼_引導(dǎo)，針對(duì)塑造孩子優(yōu)良的性情具備非常好的協(xié)助。太極拳具備一定的表現(xiàn)力、觀賞價(jià)值、挑戰(zhàn)性，并且訓(xùn)練太極拳注重靜下心、沉著冷靜、自悟，青少年兒童自身就對(duì)外開放在事情充滿了好奇心和好奇心，因此兒童學(xué)習(xí)太極拳一方面能夠熏陶孩子的造型藝術(shù)品性，另一方面還能在訓(xùn)練全過(guò)程使得孩子的性格平穩(wěn)，對(duì)改進(jìn)孩子驕縱、心浮氣躁等壞習(xí)慣很有益處。少兒學(xué)武技術(shù)訓(xùn)練技術(shù)訓(xùn)練包括武術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)和基本技術(shù)水平的提高。 

重慶市少兒武術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn) 少兒武術(shù)具體指導(dǎo) 少兒武術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn) 

重慶少兒武術(shù)班 

    1.重視傳遞禮儀知識(shí)、武德、用心、尊敬師長(zhǎng)的觀念態(tài)度。 

    2.武術(shù)基本功（拳、身、步、腿等）根據(jù)基本功訓(xùn)練的訓(xùn)練，提升孩子們身體一部分的柔韌性、能量、靈巧反映、靈活性，鍛練其堅(jiān)持不懈心理狀態(tài)，戰(zhàn)勝自我的武功心法精神。 

    3.以傳統(tǒng)武術(shù)文化藝術(shù)招數(shù)為媒介，術(shù)道結(jié)合的教學(xué)策略，鼓勵(lì)孩子用心自信心的態(tài)度。根據(jù)「動(dòng)」、「靜」的訓(xùn)練方式，加強(qiáng)小孩神的平穩(wěn)與比較敏感的均衡，擴(kuò)張行為主體。 

    少年兒童習(xí)武務(wù)必的 注意力下列 幼年時(shí)期的注意力具有一定的可靠性。但在教學(xué)中倘若內(nèi)容枯燥無(wú)味,組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)易,也是沒(méi)法導(dǎo)致學(xué)生個(gè)人愛好的。

    因此要求教師在教學(xué)訓(xùn)煉,特別是在長(zhǎng)期的教學(xué)訓(xùn)煉中,應(yīng)留意教學(xué)內(nèi)容的具體、惟妙惟肖、樂(lè)觀,組織結(jié)構(gòu)多樣化,課堂教學(xué)應(yīng)取用適當(dāng)?shù)挠螒蚧蛐⑦M(jìn)行調(diào)節(jié)是必不可少的。威林武術(shù)的優(yōu)勢(shì)武術(shù)套路多，無(wú)論外家拳內(nèi)家拳都需要扎實(shí)的基本功，只有穩(wěn)打穩(wěn)扎的基本功之上，才有可能學(xué)習(xí)更多更好玩的拳法哦。 如把一次訓(xùn)煉劃入2-3段, 每段慢慢,明確指出嚴(yán)格要求,使其注意力集中于訓(xùn)煉內(nèi)容。

    每一組結(jié)束時(shí),應(yīng)組織 樂(lè)觀有趣的手機(jī)游戲,或分派暫時(shí)性的歇息,使其注意力相對(duì)性應(yīng)轉(zhuǎn)移,疲憊的神經(jīng)元獲得調(diào)濟(jì),接著進(jìn)行下一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。而那些每天多花時(shí)間在電腦、網(wǎng)絡(luò)和電視上的孩子，最后要“吃苦頭”。 這正好是留意在一段時(shí)間內(nèi)具有可靠性的周期性體現(xiàn),一次教學(xué)訓(xùn)煉劃分為好多個(gè)應(yīng)視不一樣的年齡而定,但教師要留意正確對(duì)待學(xué)生把轉(zhuǎn)移的注意力積極地變?yōu)閷W(xué)過(guò)的內(nèi)容上。