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這10種容易慣壞青少年的行為

 每一位“熊孩子”的背后，都站著“熊家長”。家庭教育影響孩子的一生，父母責無旁貸。家庭教育，重結果，更重過程。

 日前在人民日報微博公布的“熊家長”行為自查表中，總結了10種容易慣壞孩子的行為自查表

 1. 給孩子特殊待遇

 孩子在家地位高人一等，處處受到特殊照顧，如吃“獨食”等，長此以往，孩子會變得自私，沒有同情心。

 2. 孩子犯錯當面袒護

 許多家長以“不要太嚴，他還小”為理由袒護孩子的錯誤，這會使孩子全無是非觀念，造成孩子性格扭曲。

 3. 過分注意孩子

 一家人無時無刻不關心孩子，會使TA認為自己是中心，家人都要圍著TA轉。

 4. 輕易滿足無理由要求

 小孩要什么家長就給什么，這樣TA會養成不懂得珍惜，講究物質享受和不體貼他人的性格。

 5. 允許孩子生活懶散

 允許孩子挑食、睡懶覺、玩耍沒有節制等，這樣TA容易缺乏上進心和毅力，做人得過且過。

 6. 對孩子央求

 如邊哄邊求孩子吃飯，答應TA講3個故事再把飯吃完。你越央求，孩子越忸怩作態，不但不明辨是非，家長的威信也會耗盡。

 7. 包辦替代

 有些家長從不要求孩子勞動，三四歲還要喂飯，五六歲還不做任何家務事。這樣孩子必然不會變得勤勞善良、能干上進。

 8. 大驚小怪

 孩子生病時，家長驚慌失措，一味嬌慣，終會導致孩子不讓父母離開一步，變得懦弱膽小。

 9. 剝奪獨立

 含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會養成依賴心理，往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，形成性格缺陷。

 10. 害怕哭鬧

 害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母，若放任孩子打罵父母，會在TA性格中播下自私、無情、任性的種子。

參加夏令營對孩子有什么意義

參加夏令營對孩子有什么意義

學校的時間是非誠枯燥而且孤獨的，每個人每天為了學習都會加快腳步，每天都是急急忙忙，假期來了家長們也恨不得讓孩子每天學習，報補習班，興趣班等，如果孩子不喜歡或是不感興趣，這些都是徒勞。夏令營通過戶外活動讓孩子們接觸大自然，親近大自然，讓孩子們擺脫書本的束縛，開心的放松一下心情。對自己，對父母，對同學、重新定位認識，通過心理的震撼達成培訓目的。

夏令營讓不同年齡、不同個性的孩子都能在自己的能力范圍內，學習到各種戶外拓展的新技能。暑假讓孩子參加戶外探索活動，拓展素質，讓孩子得到鍛煉和充足的體能、頑強的意志、靈活的應變能力，在探索中感受自然的力量。

夏令營多年的開營經驗，始終以“服務學生，以服務教育”為宗旨，多年錘煉和積累，凝練出一套完善而科學的課程設計理念，有趣的體驗式活動，快樂的游戲活動，孩子們在夏令營中體驗游戲的樂趣，從此愛上戶外拓展，同時培養孩子堅韌不拔、積極勇敢的作風。

參加夏令營的孩子年齡是不是越小越好？

 很多家長都想要自己的孩子培養良好的學習習慣，養成學習的興趣，所以每到暑假不少家長就開始讓孩子去參加善戰少年夏令營，那么夏令營合適多大孩子參加了？

 在考慮暑假夏令營時間上應掌握一個原則：年齡越小，選擇對夏令營的時間要越短。一般而言，那么一般都是在7到8歲的孩子宜選擇少于8天的夏令營，8到18歲的孩子可選擇15天以上的夏令營。還有選擇夏令營的時候，的一點，選擇孩子喜歡的課程，傾聽孩子的心聲，讓孩子自己做決定，我想任何夏令營的效果都會事半功倍的。本文所說的心理拓展訓練特指在學校體育教學過程中，通過教師創設一定的情境，讓學生在參加活動中遇到困難和問題時，體驗和感悟自己的心理狀態，學會解決問題的方法，增服困難的勇氣和信心，提高學生心理健康水平的體驗性活動。

 如果你在年少的時候參加過夏令營，親自體驗過夏令營為你帶來的受益終身的好處和影響，你一定會毫不猶豫地讓自己的孩子也去參加夏令營。但是如果你沒有參加過夏令營，你可能無法意識到夏令營的經歷對一個孩子的影響有多大。

 1、重新接近自然。

 現代快節奏的室內生活讓不少孩子患上“自然缺失癥”，夏令營是你的劑。戶外運動增強孩子對世界事物的感知，同時也鍛煉了健康的體魄。夏令營讓孩子重新走到戶外。

 2、結交知心的朋友。

 在夏令營孩子可以結交到真正的知己朋友。沒有在學校里的社交壓力，孩子們放松心態，放下防備，更容易交到好朋友。在夏令營體驗到的各種樂趣也拉進了彼此的距離，大家一起唱歌，游戲，圍著篝火跳舞，幾乎每天每刻都在一起。夏令營讓孩子收獲友誼。

親子教育：講道理的雙刃劍

　　隨著孩子年齡的不斷增長，孩子的眼界知識面理解事物的能力也在不斷地增長，他們開始變得越來越懂事，理解他人的語言的能力也越來越強。運動中及運動后多喝水會增加血液循環系統和消化系統的負擔，特別是心臟的負擔，導致更多的疲勞。而這并不意味著都是好事，在孩子自我意識的逐漸提高，獨立意識的不斷增強也會導致孩子在面對他人時，尤其在面對父母給自己講“大道理”時，非常容易產生抵觸和反抗情緒，逆反心理會逐漸加重。所以許多父母也會對此感覺到非常憂愁，但卻不會反思自己的做法，只會一味的認為孩子變了，講道理的時候孩子還會聽，而現在卻把自己的話當耳旁風。那么到底該如何給孩子講道理，才能不會引起孩子的反感呢？

　　1.不要向孩子灌輸庸俗的人生經驗。天使之手、攀巖的體驗科目，都是讓參訓者置身于自身完全陌生，甚至內心認為無法掌控的陌生環境中，真實地感受困難，危險恐懼所帶給自己的巨大心理壓力。有部分家長總是用成年人的想法灌輸孩子不必要的人生道理，比如說要跟成績好的小朋友玩，不要跟成績差的小朋友玩；不要浪費自己的時間去幫助別人做事情，比如說浪費時間給同學講題目。這種“講道理”是不正確的，會導致孩子形成自私的世界觀，同時也降低了孩子的胸襟和視野。

 　　2.要用平等溝通的心態和方法。害怕哭鬧害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母，若放任孩子打罵父母，會在TA性格中播下自私、無情、任性的種子。大多數家長對于孩子的教育都是使用說服、提醒、告誡的方式，這意味著面對孩子的問題，家長們都無法正確的傾聽孩子內心的想法和感受，當孩子分享、傾吐完自己的感受和想法之后，再提出自己的想法，孩子才會把道理聽到自己的心里。

 　　所以，如果父母想給孩子講道理要注意技巧，不能一味地指出孩子的錯誤，強行把自己認為對的方法和行為告訴孩子，那么孩子會非常厭惡家長總跟自己講道理的行為。這時家長的道理不僅不會起作用，還會適得其反讓孩子更加反感和。