陸豐黃埔軍校少年夏令營擇優(yōu)推薦「成功營地」

影響孩子一生的選擇

　　在孩子的成長過程中，父母就是孩子的人生模板，而父母的一個小小的選擇都會影響孩子的未來。所以父母對孩子進行的家庭教育是非常重要的。家庭教育是什么呢？簡而言之，它就是父母在教導(dǎo)孩子的時候的一種教育方式。”在家長的這種重壓之下，有些孩子甚至在母胎的時候就已經(jīng)開始接受早教教育了。在競爭力非常激烈的現(xiàn)今社會，父母對孩子的教育可以說是非常重視的，甚至有些家長認為“學(xué)習(xí)不好是沒有前途的。”在家長的這種重壓之下，有些孩子甚至在母胎的時候就已經(jīng)開始接受早教教育了。而在此時，很多家長都會忽略自己的言行舉止對孩子性格養(yǎng)成的重大影響。 　　一、行為上 　　有些家長在日常生活中遇到問題會選擇通過學(xué)習(xí)來解決問題，那么孩子在父母的言傳身教下也會在遇到問題時時間選擇通過學(xué)習(xí)來解決目前所遇到的問題。如果家長遇到問題時選擇無視，直接略過，那么孩子在遇到問題時也會選擇逃避、無視問題。家長在家里面主動和孩子溝通并且和孩子做朋友，也不對孩子亂發(fā)脾氣，支持孩子做孩子堅固的后盾，那么孩子就會養(yǎng)成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成在處理事情上更加的有耐心有毅力，會自我思考的行為習(xí)慣。

　　二、言語上 　　大多數(shù)的家長都認為自己是父母，孩子幫自己做事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模鲥e事也不需要道歉，做對事也無法得到表揚。殊不知，這種選擇會導(dǎo)致孩子的內(nèi)心變得十分的脆弱，敏感，孩子無法知道自己做的事情是對是錯，是好是壞，內(nèi)心就會彷徨不定，害怕犯錯。要求對于剛接手的班和一年級的新生必須要在兩周內(nèi)準確無誤地叫出所教班級所有學(xué)生的名字。其實想要杜絕此類事情的發(fā)生非常簡單，在孩子幫忙做事時，毫不吝惜的一句鼓勵，在自己做錯時，直面孩子的一句“對不起”。這就是一個很好的選擇。 　　家庭教育也就是父母的言談舉止對孩子的成長有著舉足輕重的影響。好的教育方式會讓孩子變得更加的，而不良的教育方式，往往會導(dǎo)致孩子的性格缺陷。我們一定要對孩子進行合理的教育，選擇適合教育孩子的的、言談舉止，與其做朋友，才能讓孩子健康快樂的成長。

這10種容易慣壞青少年的行為

 每一位“熊孩子”的背后，都站著“熊家長”。家庭教育影響孩子的一生，父母責(zé)無旁貸。家庭教育，重結(jié)果，更重過程。

 日前在人民日報微博公布的“熊家長”行為自查表中，總結(jié)了10種容易慣壞孩子的行為自查表

 1. 給孩子特殊待遇

 孩子在家地位高人一等，處處受到特殊照顧，如吃“獨食”等，長此以往，孩子會變得自私，沒有同情心。

 2. 孩子犯錯當(dāng)面袒護

 許多家長以“不要太嚴，他還小”為理由袒護孩子的錯誤，這會使孩子全無是非觀念，造成孩子性格扭曲。

 3. 過分注意孩子

 一家人無時無刻不關(guān)心孩子，會使TA認為自己是中心，家人都要圍著TA轉(zhuǎn)。

 4. 輕易滿足無理由要求

 小孩要什么家長就給什么，這樣TA會養(yǎng)成不懂得珍惜，講究物質(zhì)享受和不體貼他人的性格。

 5. 允許孩子生活懶散

 允許孩子挑食、睡懶覺、玩耍沒有節(jié)制等，這樣TA容易缺乏上進心和毅力，做人得過且過。

 6. 對孩子央求

 如邊哄邊求孩子吃飯，答應(yīng)TA講3個故事再把飯吃完。你越央求，孩子越忸怩作態(tài)，不但不明辨是非，家長的威信也會耗盡。

 7. 包辦替代

 有些家長從不要求孩子勞動，三四歲還要喂飯，五六歲還不做任何家務(wù)事。這樣孩子必然不會變得勤勞善良、能干上進。

 8. 大驚小怪

 孩子生病時，家長驚慌失措，一味嬌慣，終會導(dǎo)致孩子不讓父母離開一步，變得懦弱膽小。

 9. 剝奪獨立

 含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會養(yǎng)成依賴心理，往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，形成性格缺陷。

 10. 害怕哭鬧

 害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母，若放任孩子打罵父母，會在TA性格中播下自私、無情、任性的種子。

你知道拓展培訓(xùn)對于青少年來說有什么影響？

善戰(zhàn)少年培訓(xùn)意義在于認識群體的作用，信任他人、投入團隊、信賴團隊，增進對集體的參與意識與責(zé)任心，塑造團隊活力，推動組織成長。同時，青少年參加拓展訓(xùn)練訓(xùn)練，還能有利于學(xué)生良好能力的培養(yǎng)。

 不僅對青少年有益，拓展訓(xùn)練對于各個年齡階段的人來說都有提升自己素質(zhì)的作用。我們多年專注拓展訓(xùn)練的工作發(fā)掘結(jié)合不斷學(xué)習(xí)的具體經(jīng)驗，訓(xùn)練的活動都富有趣味和挑戰(zhàn)，使學(xué)員們都積極參與學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)員們在活動訓(xùn)練中不知不覺的獲得知識，學(xué)習(xí)得更加深刻、更加輕松。不僅對青少年有益，拓展訓(xùn)練對于各個年齡階段的人來說都有提升自己素質(zhì)的作用。

善戰(zhàn)少年訓(xùn)練意義在于真誠的交流、順暢的溝通，改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。善戰(zhàn)少年訓(xùn)練意義在整個培訓(xùn)中通過每個人的發(fā)揮與自我的展現(xiàn)，從中更地認識到每個人的特長、優(yōu)點及潛質(zhì)所在。”在這個故事里，媽媽強調(diào)了一件事，就是她會永遠的愛孩子，但是孩子也要為自己做錯的事負責(zé)。善戰(zhàn)少年訓(xùn)練意義有助于幫助人們在實際工作中如何與他人溝通與交流，更好地發(fā)揮各自的特長與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒。

 善戰(zhàn)少年培訓(xùn)意義有利于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：針對孩子學(xué)習(xí)中的問題，在開闊思路、持之以恒、善于總結(jié)、觸類旁通等方面進行訓(xùn)練。教孩子學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法。通過訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、善于吸收的能力。

 善戰(zhàn)少年培訓(xùn)意義有利于交往能力的培養(yǎng)：教孩子學(xué)會相互關(guān)愛、相互幫助，提高交往能力，進一步領(lǐng)悟團隊與集體的巨大力量，體會合作精神帶給自身的重要意義，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力。

善戰(zhàn)少年意義有利于進取精神的培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和抗打擊能力，使個性變得堅強而富有韌性。

 善戰(zhàn)少年培訓(xùn)是一項課程安排在戶外的培訓(xùn)，精心設(shè)計一些富有挑戰(zhàn)性的項目，讓他們在接受不同富有趣味的挑戰(zhàn)的時候，能自己去體會自己的長處和不足，去思考自己和團隊的聯(lián)系，在大多數(shù)獨女的現(xiàn)在更需要強調(diào)團隊的力量。拓展訓(xùn)練是一種體驗式是的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)的是在樂趣中學(xué)習(xí)。看冬令營配備的師資能力，在冬令營期間，老師就是孩子教導(dǎo)者，老師的一舉一動都會影響孩子日后的成長，所以師資力量非常的重要。