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              發布時間:2021-01-14 06:48  
              我們中國書法已有三千多年的歷史,是古人聰明和智慧的結晶,是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富,是我國獨有的一門藝術.書法有嚴格的書寫法則,少年兒童,尤其是小學階段,主要是識字,在學習文化的同時又學習書法,既可以鞏固所學的知識,又能促進文字書寫水平的提高,把字寫得更加整潔美觀,又合乎規范.小學生書法培訓就找杭州華東人工智能有限公司。


              讓孩子學習書法,根本目的不是寫字,而是為了培養孩子的綜合素質。這種培養是潛移默化,潤物無聲的,只要學習,素質自然不同。并且所培養的素質是綜合的,不是局限在書法本身。我們每次練毛筆都讓孩子們練“走路”,寫字的時候強調姿勢,其實這個平時的基本功就是讓學樂器受益的,在中國傳統文化中,很多東西都是貫通的,一通百通。”


              在書法的教學中,對于各種線條的枯、濕、澀、疾、緩等的豐富變化,可以適當講一些,但不要過分追求速成。因為這是較高層次的教學要求,不適宜少兒初學。對于各種線條形態的評點,卻非常重要。少兒容易接受直觀的感覺,形象性的東西易于理解,什么樣的筆畫形態為好,什么樣的筆畫形態為病,區分清楚,使其加深理解,幫助記憶,這對正確掌握筆畫有促進作用,對日后學好結構起先導作用。


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