家政講師聯盟養老講師推薦「利得博德科技」

講師如何調動課堂氣氛

　　①出動出擊：山不動，我走向山

　　講師在觀察到現場的氛圍比較沉悶后，要積極尋求解決的方法，主動出擊，以山不動我走向山的氣質，開動腦筋，調節氛圍。主要的方法包括開個玩笑、講個故事、舉個案例、尋求互動等，但切記要不著痕跡、自然流暢，不要為講笑話而講笑話，顯得生硬、突兀。這關鍵取決于培訓的功底。

　　②草船借箭：他山之石，可以攻玉

　　作為專業的培訓課堂，再沉悶的現場一般也會有一兩個反映比較積極的學員，要充分利用好他們，給他們舞臺，鼓勵他們展示自己，以學員帶動學員的做法一般效果都比較好。

如何練習臺風？——123法則

1.不要只做一種聲音的老師；不要老是用“一指禪”

2.翻頁筆不要老用紅點晃啊晃，頂多停留2秒

3.不要只會看三個地方：看天看地、回頭只看PPT

家政行業人才網將前沿的授課理論與家政技能相融合，培訓數百名家政講師，并為各培訓學校、家政公司提供養老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務。 提升行業人才價值，推動家政行業發展。

講師授課過程技巧

互動開場，吸引注意力。在開課伊始學員剛坐定，當主持人把話筒交到你手里的時候，就意味著這節課的主角到你了。小編剛登臺的 時候還發生過一個插曲，就是學員來的太多了，學員鼓完掌我大腦一片空白，讓場面靜了幾秒鐘，幸好我及時反應過來，用一句話救了場：我看看我的托兒在哪里。課后我回想這真的是一個很冷的笑話，不過這句話挽救了場面安靜的尷尬，也迅速拉近了講師和學員的距離，所以課程剛開始不用著急就進入講課，先說一點點題外話“籠絡”學員的心更重要。

                                       家政培訓師未來職業發展前景

       家政管理人員是一種特殊的勞動力，具有“自然人為自然人服務”的特點，是其他勞動無法替代的。換句話說，不管是為了解決生活困難，還是為了生活質量，都需要家政管理服務。中國進入老齡化社會步伐明顯加快，“4、2、1”的家庭模式以及三口之家的家庭模式日趨普遍，許多家庭中的老人、人、獨女需要照顧，為家政管理行業提供了巨大的拓展空間。此外，隨著社會的發展，生活節奏的不斷加快，現代都市的“上班族”沒有時間，也沒有過多的精力去料理自己的家務，使得人們對家務勞動社會化的需求增加。

       這些都預示著家政管理行業巨大的市場潛力。在我國大中城市，越來越多的家庭要求社會提供形式多樣、質量滿意的家政管理服務。據勞動和社會部就業培訓技術指導中心對沈陽、青島、長沙、成都四城市1600戶居民的抽樣表明，需要家政管理服務的家庭占40％；所屬的北京美蘭德信息公司1998年曾對北京、上海、廣州、成都、西安、沈陽、青島七市居民社區服務需求作了，共涉及包括小時工、接送孩子上下學、上門送餐、陪伴老人、看護小孩、代人購物等17個服務項目，需要上述服務的家庭數量占七城市全部家庭的70％以上。