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發布時間:2021-10-17 07:45  
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互動教學系統的特點
● 真正實現自主與協作學習學生可以通過教材知識、幫助教程、相關資源、課堂檢測等豐富的課題資源進行自主學習;以在線討論交流、互相發送信息、共享和發送文件、小組合作發布作品、互相評價作品、共建學習資源等交互形式,使每個小組成員充分參與,真正做到小組合作學習。
● 人性化設計學習界面簡潔美觀,學習導航菜單隨學習進度動態變化,教師界面操作分類合理。
什么是互動教學系統呢?
同步互動課堂教學模式是指在遠程開放教育理論指導下,基于網絡教育的背景,教師通過通信、網絡、實時現場教學互動,培養學生思維的能力、提出問題分析問題的能力、信息處理的能力和表達能力的一種教學模式。它是為了彌補教學資源配置不平衡,利用現代網絡通信,在主講教師所在的“主講教室”及助教教師所在的“直播教室”之間,架起的一種聲音、圖像一體的互動教學模式。它的特點是全程同步傳送課堂教學的實況及師生交流,真正實現教學資源共享,沒有疆界的教學模式。
互動教學系統作用
互動教學是一種特殊的課內人際交往活動,師生互動是指師生之間在課內發生的各種形式、各種性質、各種程度的相互作用與影響,也就是師生之間相互作用和影響的過程。
互動教學具有其獨有的優勢,它通過教師與學生的雙向交流,充分調動雙方的積極性和能動性,從而活躍課堂氣氛,使那些被壓抑在潛意識中的能量釋放出來,從而實現教與學兩方面的效益。而要達到這種教學效果無疑傳統的課堂教學是途徑。