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發布時間:2021-08-26 08:25  
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自有人類以來就有護理,護理是人們謀求生存的本能和需要。遠古人在與自然的中,經受了猛獸的傷害和惡劣自然環境的摧殘,自我保護成為需要。北京猿人在火的應用中,逐步認識到燒熱的石塊、砂土不僅可以給局部供熱,還可以消除疼痛。原始人創造了“砭石”和“石針”,以之作為解除病痛的工具。當人類社會發展至母系氏族公社時代,氏族內部分工男子,婦女負責管理氏族內部事務,采集植物,照顧老、幼、病、殘者,家庭的雛形由此產生。護理往往象征著母愛及妻子對丈夫的關愛。初始的家庭或自我護理意識成為撫育生命成長的搖籃,它伴隨著人類的存在和人類對自然的認識而發展。 次數用完API KEY 超過次數限制

近代護理學與護士教育的創始人之一南丁格爾(FlorenceNightingale,1820~1910年),為護理成為一門科學、一種專業,做出了重大貢獻。南丁格爾在克里米亞中救護傷員的成就和犧牲精神,被國際紅十字會確認為是紅十字會工作的開端。為表彰她的功績,1883年英國皇室授予她;1912年,國際紅十字會決定設立南丁格爾獎章,作為獎勵世界各國有突出貢獻的護士的高榮譽。人們為了紀念她將她的生日5月12日定為國際護士節。南丁格爾以其為護理事業奮斗不息的精神,成為全世界護士的楷模。她是近代護理學的奠基人。 次數用完API KEY 超過次數限制

隨著醫學模式向生物—心理—社會模式轉變,我國的護理理念發生了根本性轉變,從而對我國護理教育發展方向提出了全新的要求。目前我國的護理教育形成了以培養專業基礎扎實、知識結構合理、業務能力強的綜合性護理人才的教育目標。我們要實現這個目標,必須認真借鑒我國護理教育發展80多年的得與失,切實立足于我國護理教育的現狀,放眼于未來。以下就我國護理教育發展歷史進行了回顧,對我國護理教育的現狀和前景作了綜合的評述。
我國護理教育的發展回顧
建國前護理教育概況
建國初期,許多西方傳教士到我國開設醫院,并開辦各種護士訓練班,培訓護理人員。 次數用完API KEY 超過次數限制
人體溫度計是一種溫度計。它的上部是一根玻璃管,下端是一個玻璃泡。在泡里和管的下端裝有純凈,管上標有刻度。由于人體溫度高不超過42℃,低不低于35℃,所以體溫表的刻度是35℃到42℃,每個小格代表0.1℃。
“試表”時,體溫表下端的玻璃泡和人體接觸,因為人體溫度比體溫表溫度高,玻璃泡中的受到從身體傳來的熱的作用,體積膨脹,就沿著玻璃細管上升,直對溫度和人體溫度相同為止。
體溫表的構造很特殊,在玻璃泡和細管相接的地方,有一段很細的縮口。當體溫表離開人體后,變冷收縮,柱就在縮口處斷開,上面的退不回來,所以體溫表離開人體后還能繼續顯示人的體溫度。
