福州自閉癥評估擇優推薦「福州早教培訓」

   一個人聰不聰明，可是跟右腦的功能有很大的聯系！有研究表明，70%具有高創造力的科學家，他們的優勢半球都是右半球。想讓寶寶更加聰明，開發右腦可是必不可少的。開發寶寶右腦的親子游戲；5歲以上。游戲：左右不對稱。玩法：左手屈起大拇指，右手將食指和大拇指擺成八的手勢，然后左右變換，速度可逐漸加快。功效：不對稱動作完成有一定難度，但在完成的同時，人體的右腦也跟隨這些動作發育，在不斷受刺激的情況下逐漸發達。當一個好的記憶需要回憶一個事件時，他可以快速地在他的記憶數據庫中找到他所需要的，然后準確地重復該事件，并且一些人甚至能夠說出時間、地點和其他相關信息。

   交替記憶法；交替記憶法又叫分布記憶法式重視頭尾記憶法。這種記憶法是將不同性質的識記材料按時間分配、交替進行記憶的方法。因為具有相同性質的材料對腦神經的刺激過于單調長時間單純識記一門學科知識的效果不好，所以時間一長，大腦的相應區域負擔過重，容易疲勞，將會由興奮狀態轉為保護性抑制狀態，表現為頭暈腦脹，注意力不集中，這就不利于記憶。所以要使用交替記憶法，來幫助開發孩子的右腦。這個過程做的好孩子就說明其專注程度高，否則就被稱為注意力不集中。

   “左撇子”是俗稱，書面語叫左利。英國目前的左撇子約占全國總人口的1/10，我們中國人98%慣用右手，左撇子只占2%。當然，有些右利者是由左利“轉利”而來的，他們在兒童時期用左手寫字、執筷，遭到長輩的制止而強迫糾正使用右手，因此，這些人是潛在左利。左撇子成因大部分取決于大腦的結構與普通人不同。如果把腦波調整到α波狀態，這時潛意識中的強大自控能力就會被激發出來，促使大腦對這個事物引起關注，如同我們對準某一事物聚焦拍照一樣，將這些信息快速地集中起來，專注能使學習和記憶效果大大提升，專注力強的孩子記憶力才更加出色。他們取得成功，是由于他們的大腦能更有好地調集自已的積極性，完成自已的任務。

   右腦思維能力——善于發現問題的孩子聰明；與思維能力密切相關的是人腦中的額葉部分，擁有發達額葉的人，思維活 躍，看問題不片面，能從不同角度整天地看待事物。善于思考的人，常常在睡夢里有出乎意料地驚人發現，其實是勤于思考念念不忘，無意間打通記憶回路的緣故。孩子如果善于思考，那么做事情就有條理、分輕重緩急，懂得把握時機從關鍵處著手，不走太多彎路，孩子在成長中能不斷發現問題的糾結所在，能自主自立，家長 也放心。因為人與人的交流，不僅是聲音的傳遞，還包括其中蘊含的情感的交流、表情或者身體動作的交流。