兒童發音不準矯正機構承諾守信「在線咨詢」

寶寶會用“咿、呀、嗚”等聲音表達自己的愿望

寶寶會用“咿、呀、啊、嗚”等聲音表達自己的愿望，這恰是培養寶寶模仿發音的好時機。當他們表達想要抱抱、喝奶或想要某一樣東西時，父母要趁機將這些愿望用簡單的詞語說給孩子聽，然后等待寶寶的反應，即便是“哼”、“哈”也好。如此天天重復，就等于在他們的頭腦中強化了這些語言，終使孩子的語言模仿變得容易起來。寶寶想要某種東西，往往盯著它或用手去抓。這時媽媽不要馬上滿足他，而是把它拿在手里，鼓勵孩子說出自己想要什么，比如“我要紅色的蘋果、黃色的香蕉，我要會唱歌的娃娃……”。

口吃的形成與兒童周圍的環境因素有一定的關系

口吃的形成與兒童周圍的環境因素有一定的關系，只有消除導致口吃的環境因素才可能減少口吃。首先要向孩子以及周圍人介紹口吃的性質與病因，要求父母、老師、同學以及周圍人不要過分注意孩子的言語障礙，不要模仿、譏笑，指責孩子的說話；其次，用平靜、柔和的語氣與孩子講話，使孩子模仿從容的語氣，減少口吃；其三，要耐心聽孩子講話，不要輕易打斷講話，也不要當面議論其口吃。

如果你的孩子特別逃避與人接觸，并似乎只有在獨處時才能找到樂趣，你仍然可以使用一些方法讓他參與互動。你可以仔細琢磨他回避性的行為，觀察這樣的行為會給他帶來感覺上的愉悅，還是會讓他避免那些令他不適的刺激。如果他對感覺刺激過于敏感，試著和他一起參與這些活動，這樣既能給他提供相同的愉悅感，又能讓她有安全感。如果他一個人躺在地上，不要認為他是想躲避你，這或許是因為他享受地板支撐身體的感覺。