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發布時間:2020-11-08 10:57  
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拋棄城市的喧器、浮燥,我們部門所有隊員帶著孩童般的心情一路觀賞,團隊拓展訓練來到廣州穗華心基地,完成了一次高強度的拓展訓練,這是一個團隊,是一個整體,為了完成目標,不分彼此.設定特定的環境或情境,讓參訓者在戶外活動,通過活動來傳授一些道理,參訓者進行反思來改變自己的行為,尋求達到目標的教育模式。拓展訓練是利用戶外的各種地形和環境結合特定項目,使受訓者在充滿心理挑戰的項目中挖掘潛能,增強團隊凝聚力和創新能力。,因此,有的員工都參加過好幾次了,實際上沒有參加過拓展訓練的人數比例還要高,當然,沒有組織過拓展訓練的企業和組織有各種各樣的原因,暫時沒有能力來參加拓展訓練。
年齡的結構不同其實也是思想和思維方式的不同,這是不同年代所接受的文化環境以及觀念所形成的,例如年紀稍微偏大的70等年代的更加的傾向于軍事類的拓展.因此在制定企業拓展訓練方案時,更多的從實際情況出發,有主題,有期望才是有意義的。戶外拓展訓練方案的制定三要素,其實也只是其中的一些部分,看考慮的側重點在哪兒,才能有具體流程方式去執行下去,有所收獲。
設定特定的環境或情境,讓參訓者在戶外活動,通過活動來傳授一些道理,參訓者進行反思來改變自己的行為,尋求達到目標的教育模式。拓展訓練是利用戶外的各種地形和環境結合特定項目,使受訓者在充滿心理挑戰的項目中挖掘潛能,增強團隊凝聚力和創新能力。
但是遇到不同的拓展公司、不同的教官教練,所獲得的收益也是有很大差異的。我們不缺好的戶外拓展項目,我們缺的有實力負責任的拓展公司,有責任感有能力的訓練教官,這樣才能發揮出效果來。
所有的訓練設備都要提前檢查,是不是安全、牢固,是不是應該更換新的裝備等等。強調拓展培訓期間禁止擅自使用攀爬區域內各類訓練設施,以免發生意外。訓練結束后,對撤除保護裝置也不能掉以輕心。其實戶外拓展培訓對我們而言一點都不陌生,讀書的時候我們會一些愛國主義或者環保環境等之類的活動,等到再大一些,我們會參加一些如何溝通或者是培養良好的價值觀的拓展體驗。