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發布時間:2020-12-11 07:13  
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企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個國家和地區擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。
教孩子不管做什么,都是要先示范;在教的同時用語言來標記,那語言就代表了行為和情景或表現。所以教孩子學習,就要示范學習,讓學習的樣子和學習聯系起來,才會讓孩子了解,課后學習是要怎么做,做到什么程度。所以學以致用,本身就是通過在實踐活動中教會孩子的。比如教孩子穿衣吃飯,就是在該要穿衣吃飯的時候教會,并付諸于語言表述,所以孩子聽到穿衣吃飯兩個字的時候,就知道是先做什么,后做什么,一套流程都很清楚。所以語言背后蘊藏著深刻而具體的實踐活動,情景和現象。而語言是通過模仿,練習,并結合實踐來加深印象,從而達到心領神會,融會貫通,學以致用的目的。語言離開了實踐就不是語言,而實踐離開了語言就寸步難行。文化的傳承靠語言符號來表達。教孩子學少兒英語,除了言傳身教,更要教會孩子如何去理解和掌握英語學習方法。
教是為了讓孩子學,老師如此,家長也是這樣的;培養興趣是入門,持之以恒才是習慣。循序漸進才能逐步積累,積累靠的是什么,時間加上知識,方法,從而形成經驗和能力。培養孩子學習,培養的是善于思考,樂于學習,持之以恒,學以致用的能力。和孩子說話,也是在教孩子學習;跟孩子一起游戲,也是在教孩子學習;陪孩子學習,也是教孩子學習。學過要時常思考和提升,掌握方法和規律,應用在實踐中,找到快樂的源泉。
在教孩子學少兒英語時候,每次上過課,都是要回家復習,課后鞏固,以便于消化掉學過的知識點,溫習老師教的方法。方法是能,練習是力;方法是建立在知識和實踐活動中,練習是建立在孩子自身的認知,思考,理解,掌握和努力中。所以少兒英語的學習能力,更側重于孩子的綜合素養的培養,良好習慣的養成。在短暫的課堂培訓中,孩子能記住和掌握的是有限的,而教學的目的是教孩子學習,教會并讓孩子獨立學習。復習學過的知識,才能有對知識有重新的認識;溫習學過的方法,才能對方法有所體會和掌握。學習是孩子自己的事情,別人幫不了,但老師和家長可以輔助,引導,啟發。潛移默化,循序漸進,耳濡目染,言傳身教。