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一二年級學生閱讀量不能低于100萬字

怎樣閱讀才會贏？首先閱讀一定要有量，只有足夠多的量，才能讓學生從別人的經歷和感受中獲取能為自己所用的養分。一般而言，一二年級學生每年閱讀量不能低于100萬字，二三年級每年不能低于200萬字，四五六年級每年不能低于300萬字的閱讀量（正常是300-500萬字之間，有的閱讀量大的學生可以每年達到1000萬字以上）。為此一定要養成閱讀的習慣，如果沒有閱讀的習慣，量就無從談起。

怕自己口音不純正影響孩子,其實我覺得大可不必,你就想從小家里

怕自己口音不純正影響孩子，其實我覺得大可不必，你就想從小家里說方言的孩子，長大上學后不會說普通話嗎？語言都是環境影響，你來東北呆一年也東北味兒，英語同樣試用，所以不必糾結，你應該做的是怎么開口，只有敢開口了，才能走出步，之后堅持說才是王道。不用刻意翻譯，翻譯多了還可能增加孩子負擔，她需要腦袋里同時想兩種語言。需要翻譯的地方，盡量用英語翻譯英語，母語已經特別強勢的孩子，會經常中文問各種問題，實在不懂，也做不到英翻英，那就漢語解釋一下也沒啥，就是別經常來解釋就好了。畢竟我們自己很多也不會說，只能慢慢學，不會的也別太為難自己。

312歲時是孩子學習語言的黃金期,給孩子創造良好的語言環境

3-12歲時是孩子學習語言的黃金期，給孩子創造良好的語言環境是學習英語的方式之一。比如在孩子的房間內放上許多英文書籍，每天鼓勵孩子聽英語電臺廣播，看英語新聞，電影和電視，用英語和同學，朋友會話。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學的更快。由于在孩子的身邊有許多英語資料，他們在不經意之間拿起身邊的英語資料瀏覽，這樣會促進孩子養成英語閱讀和“用英文來思考”的習慣。

聽英文兒歌也是一個非常有效的學習方法

聽英文兒歌也是一個非常有效的學習方法。事實上，在英語教學過程中，聽英文歌經常被用來作為提高英語理解力的方式之一。在聽英文歌的時候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，家長可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法，可以同時練習英語聽力和英語閱讀。對喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效的方法之一。很多英文繪本中也配有音頻，家長要鼓勵孩子多聽，反復聽，這樣對英語閱讀也會有進一步的理解。