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發布時間:2021-09-01 21:23  
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持續訓練的原則。糾正兒童口吃不能斷斷續續,不能保證效果。制定一些訓練計劃,每天嚴格執行訓練強度。只有持之以恒才能取得成果。可以讓孩子減慢講話的速度,既可減少口吃,又可使人聽得清楚,當孩子不再有口吃時,再慢慢提高說話速度;不關注孩子的口吃。不要刻意在日常互動中提醒孩子注意口吃。不要給孩子交流時,制造壓迫感,也不要預先提醒孩子在別人面前如何說話。

口吃患者家族發病率可達36%~55%故有人認為與遺傳因素有關可能為遺傳也有人發現口吃患者及親屬中左利手多見認為口吃與大腦優勢側有關。多講多練,在日常生活中利用一切機會與口吃的孩子交談和練習,不要間斷或半途而廢,讓孩子多唱歌、念兒歌、講故事或復述其個人愉快的事,鍛煉說話連貫以利糾正口吃。如果孩子因為口吃被嘲笑,父母要想辦法進行心理疏導,不聞不問或情緒激動都不可取。

兒童口吃往往發生在急性或遷延性精神創傷之后因而不少學說認為精神因素可能為口吃的重要發病原因。讓孩子減慢講話的速度,既可減少口吃,又可使人聽得清楚,當孩子不再有口吃時,再慢慢提高說話速度;讓孩子說話時降低音量,因為輕柔地說話能防止口吃;如果孩子因為口吃被嘲笑,父母要想辦法進行心理疏導,不聞不問或情緒激動都不可取。
