天津兒童右腦開發培訓擇優推薦,天津秋實教育培訓學校

孩子的情緒變化和情緒調節能力的發展

除了后天直接的學習和訓練能促進大腦的發展，間接學習同樣能促進大腦的發育。這里的間接學習是指孩子在社會交往中，通過觀察他人的言行舉止，從而學習到新知識。首先，情緒會影響和阻礙大腦功能的實現；其次，情緒調節能力也會影響大腦的發育。因此，家長有必要關注孩子的情緒變化和情緒調節能力的發展，避免孩子長期處于情緒、阻礙大腦的發育。

家長們都有著“望子成龍、望女成鳳”的期望,希望孩子將來能有出

家長們都有著“望子成龍、望女成鳳”的期望，希望孩子將來能有出息，腦科學研究發現，很多聰明的孩子右腦都很活躍，而且擅于思考。我們可以從現在的教育模式來看，等孩子上小學之后，他們就會接觸到邏輯思維、語言文字等方面，而這些都是由右腦主導的。3-6歲是孩子右腦發育的黃金期，在這個階段對孩子進行培養，他們的創造力、想象力、記憶力等都會得到提升。

6歲前,孩子主要靠體驗來感受世界

6歲前，孩子主要靠體驗來感受世界，在生活、玩耍中去觀察學習。也就是說，我們給孩子帶來的體驗越豐富多彩，他們的大腦受到的刺激也越多。為達到這個目標，我們可以做的事情有：多帶孩子到不同的地方，如公園、超市、運動場、圖書館、博物館等，讓孩子接觸不同的事物。有條件的父母，可以安排更多的家庭旅游，讓孩子從小有機會接觸不同的人群和事物，增長孩子的見識，豐富孩子的認知。

女孩的左半球發展比男孩快

人的左右半球功能不同。在語言功能方面，左半球占有顯著的單側化優勢，且右利手者比左利手者單側化程度更高。左半球控制著身體的右側，主要負責語言、閱讀、書寫、數算和邏輯推理等。右半球則控制著身體的左側，主要負責音樂、藝術和情緒等工作。研究發現，女孩的左半球發展比男孩快，男孩的右半球發展比女孩快。相應地，女孩的語言、閱讀能力發展較早、較快，這體現在女孩再語文、外語等語言類科目的成績比較好；而男孩的空間信息加工能力發展較好，這體現在一般男孩的數學、物理等理工科成績比較好。