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DP-911創意機器人

推薦年級：小學五年級--初中 專 利 號：ZL 2016 2 0995396.2 課程內容：分為三大部分：由35條宏指令語言構成的編程、可搭建近百種搭建形態的機器人、65中組合功能的傳感器。三位一體從動腦到動手全方培訓學生的科技創新思維能力。特色：以學生為主體STEAM教育理念的好課程，自己動手設計，自己組裝，自己動手探究，其中可加入人形機器人，不需要計算機編程就可操作機器人的所有動作，為本課程的一大亮點。很大限度地激發學生的創作潛能，建立自信，體驗自主創作帶來的成就感。

Scratch-適合編程啟蒙的編程語言

Scratch是一種趣味編程語言，它由麻省理工學院(MIT)和Google公司共同研發，針對6-16歲孩子的趣味編程語言，只需要使用鼠標，學生就可以編寫自己的故事書，動畫片或者小游戲。

Scratch采用的是“圖形拖拽式編程”方式進行程序的創造。相對于JAVA、Python等語言來說，Scratch有以下這些優點：

入門簡單，無關原有編程基礎。通過拖拽塊創建代碼，而不是手動編寫基于文本的代碼，去除了枯燥的編程語法。內容豐富，針對有興趣、喜愛繪畫的學生，提供角色繪制設計功能。通過使用Scratch，讓學生在動畫、游戲設計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考創新的思維方式。相比其他編程軟件，其更加直觀，學生能比較容易地看到自己的勞動成果。

AI時代的素質教育，讓孩子擁有“改變未來”的能力

1、為學習加分，為升學助力

擁有編程特長的孩子，不僅可以在各項編程比賽中脫穎而出，為升學加分，更有機會保送名校，為留學國外助力加分。

2、培養編程思維，提升邏輯分析

編程對孩子的思維方式進行訓練，過程中訓練思維完整性和邏輯性，培養孩子“發現問題，解決問題”的能力。

3、提高綜合素質，孩子全1面成長

在學習編程的過程中，不斷鍛煉孩子的創造力、觀察力、記憶1力、空間想象、數據運算、動手實踐、堅毅性格。

4、掌握編程技能，不懼未來挑戰

目前計算機編程是目前增長zui快的行業之一，也是薪資水平zui高的職業之一，讓孩子從小學習編程，在未來擁有一個穩定的職業和技能。

編程天然適合孩子學習

科學研究標明：6-12歲正好是孩子大腦發育的黃金階段，同時也是孩子從環境感知轉變到邏輯鏈接的學習階段。

編程語言更符合大腦邏輯思維，在孩子閱讀和理解文字同期，用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識。代碼不再生澀難懂，如同“母語”一樣自然流利。

孩子不再沉迷于游戲

大部分家長會認為，編程會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲，其實，恰恰相反，編程告訴孩子們游戲是怎么開發出來的，游戲中的各種人物、場景、屬性等都將會以它們“原始”的樣子展現在孩子們眼前。

在VIPCODE，7歲學員完成的飛機大戰

孩子們的思想格局提高了，明白了程序員是怎么開發游戲的，讓孩子站在一個更高的角度去看待網絡游戲，避免沉迷游戲。