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   感統(tǒng)失調(diào)的特征會(huì)自愈嗎？

一、長(zhǎng)大后溝通能力差，有社交障礙

   小時(shí)候存在感統(tǒng)失調(diào)的特征不合群，長(zhǎng)大后也會(huì)很難融入社交環(huán)境，害怕陌生的環(huán)境，逃避和人接觸，更喜歡自己一個(gè)人獨(dú)處，沉浸在自己熟悉的圈子里以獲取安全感，漸漸的也會(huì)越來越孤僻，逐漸被周圍人排擠。

兒童感統(tǒng)失調(diào)的特征

二、工作中理解能力差，表達(dá)有偏差

    沒辦法很好的理解對(duì)方說的話，更容易把其想當(dāng)然的理解成自己想理解的，這樣當(dāng)其他人意識(shí)到自己的理解能力差的時(shí)候，就很難在工作團(tuán)隊(duì)中獲取更多的資源了，由于小時(shí)候感統(tǒng)失調(diào)的特征沒有及時(shí)糾正，長(zhǎng)大了也會(huì)成為自己的短板。

   自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

1、語(yǔ)言障礙

    語(yǔ)言與交流障礙是自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)zui明顯的表現(xiàn)之一，說話晚、兩三歲仍然不會(huì)說話，你、我、他等代名詞容易混淆，甚至出現(xiàn)不再說話的情況，他們對(duì)語(yǔ)言的感受和運(yùn)用存在明顯的障礙。

2、社會(huì)交往障礙

    自閉癥兒童的面部表情缺乏，目光不和人對(duì)視，對(duì)擁抱、撫摸沒有表現(xiàn)出愉快的表情。對(duì)面父母、爺爺奶奶沒有依戀的表現(xiàn)，不喜歡和人玩耍，寧愿獨(dú)處。

   小孩輕度感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)

1. 語(yǔ)言發(fā)育遲緩

   語(yǔ)言發(fā)育遲緩是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)之一，說話晚，吐字不清，說話的時(shí)候常常詞不達(dá)意，語(yǔ)言發(fā)育明顯比同齡人遲緩。

2. 協(xié)調(diào)能力差，精細(xì)動(dòng)作做不好

   協(xié)調(diào)能力較差，容易摔跤，崴腳，容易受傷。穿襪子、穿衣服、系鞋帶等等看起來都是小事，但是做起來很難，對(duì)小孩手部精細(xì)動(dòng)作的要求非常高，如果孩子到了四五歲還不會(huì)系鞋帶，那很可能是感統(tǒng)輕微失調(diào)了。

3. 注意力不集中，抗干擾能力差

感統(tǒng)失調(diào)是指孩子無法將各種感覺信息進(jìn)行有效的整合，對(duì)外界做出有效的身體反應(yīng)，所以，如果小孩不會(huì)玩玩具、在寫作業(yè)或者玩游戲時(shí)注意力無法集中，聽到響聲就zhao尋聲源，喜新厭舊，遇到危險(xiǎn)不知道如何躲避，也可能是感統(tǒng)輕微失調(diào)。

小孩感統(tǒng)輕微失調(diào)是初期反應(yīng)，常常不容易發(fā)現(xiàn)，不過，如果家長(zhǎng)細(xì)心觀察，還是能夠發(fā)現(xiàn)的，這時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)了一定要盡早做感統(tǒng)訓(xùn)練，感統(tǒng)輕微失調(diào)相對(duì)來說比較容易改善，家長(zhǎng)們千萬不要錯(cuò)過黃金改善時(shí)期。