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   寶寶發(fā)育遲緩的癥狀較為明顯，爸爸媽媽們可以觀察自己的寶寶，如果有以下這幾個方面所說的發(fā)育落后，應(yīng)該及早帶寶寶到醫(yī)院檢查確診。

寶寶發(fā)育遲緩的癥狀：

1、體格發(fā)育落后；

2、語言發(fā)育落后；

3、智力發(fā)育落后；

4、運動發(fā)育落后；

5、心理發(fā)展落后等。

這幾個方面的發(fā)育遲緩，具體可以表現(xiàn)為：

1、新生兒或3月內(nèi)嬰兒易驚、啼哭不止；

2、寶寶哭聲尖銳，或呈尖叫，或無音調(diào)變化；

3、寶寶厭乳，早期喂養(yǎng)困難，有流涎；睡眠困難，對噪聲易驚，擁抱反射增強伴哭鬧；

4、寶寶生后4-6周仍不會笑，不認人，反應(yīng)遲鈍；3個月大時仍無站立表示或邁步；4個月大時仍拇指內(nèi)收，手不張開；4-5個月大時，挺腰時頭仍搖擺不定，5個月后見物體仍不會伸手去抓；

5、寶寶肌肉松軟，動作徐緩、僵硬，不能翻身，不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運動不對稱；

6、過早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身，爬行意識差，無手支撐爬，無分離動作；

7、多睡，無目的多動，注意力集中時間短。

   要如何避免和解決孩子的語言發(fā)育遲緩問題

1.模糊的發(fā)音

　可以吃更多的食物，少吃流質(zhì)食物。 同時，先開始讀一本拼音書，然后一本一本地進行練習。

2.避免多人帶

　可能有太多人帶著孩子。 每個人都有一套自己的方法，這會導(dǎo)致混亂。 通常，應(yīng)該嘗試讓孩子的父母帶他們。

3.ou打等行為問題

　要及時的停止這種行為的發(fā)生，握住他的手，認真地說：不。如果他仍然想打jia，那就打他。 不停下來可能會影響他將來的社交生活。

4.不要用長語言講話

　對于孩子的理解能力跟大人是不一樣的，他是無法理解成年人的一些長篇大論。 所以與兒童盡可能短地溝通，每句話都短于一個或兩個字。

   寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦 

主要對語言進行特殊訓練。表達型語言障礙者預(yù)后良好。不經(jīng)zhi療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力,但早期干預(yù)仍然是必要的。 語言訓練的重點是模仿他人講話，父母zui好也參與訓練。感受性語言障礙者，重點在于訓練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，專門訓練后語言能力可有不同程度的恢復(fù)，但預(yù)后仍較差。 對伴有心理行為障礙者要采用行為療法矯治，同時伴以支持性心理zhi療。無te效zhi療yao物，對伴有注意力障礙者可給予中shu興奮ji以改善注意力。