中國風(fēng)校園墻繪設(shè)計-校園墻繪-隨筆墻繪精心描繪(查看)

金華隨筆墻繪是一個集原創(chuàng)設(shè)計，繪畫和貼心服務(wù)于一身的團(tuán)隊(duì)。一直致力于墻體彩繪、高中級布上油畫、裝飾畫、壁畫等。

怎么樣可以打造出與眾不同的室內(nèi)墻繪

臥室的顏色要柔和些

臥室是家庭住宅中的場所，其色調(diào)選擇以和安靜為前提。一般臥室的色彩偏暖、柔和些，以利于主人的休息。家具如果色重，墻面顏色要很淡；若家具色淡，墻面適宜用與家具色彩類似對比色加以襯托。

金華隨筆墻繪是一個集原創(chuàng)設(shè)計，3d校園墻繪設(shè)計，繪畫和貼心服務(wù)于一身的團(tuán)隊(duì)。一直致力于墻體彩繪、高中級布上油畫、裝飾畫、壁畫等。

從兒童的不同年齡段去考慮

  不同年齡段的兒童對顏色的感知不同:兒童文學(xué)里將兒童的年齡段分為嬰兒期(0-3歲)，幼兒期(3-6歲)，童年期(6-12歲)，少年期(12-15歲)，少年后期(15-18歲)。嬰兒期視知覺處于發(fā)展階段，還不成熟，這一時期的兒童是和父母居住在一起的，可以說父母的臥室又兼具兒童房的功能。他們更喜歡簡單明了的顏色，如紅色、藍(lán)色等純度較高的顏色，這些鮮艷的顏色刺激兒童的視覺是形成兒童認(rèn)知的的信息來源在幼兒期的后期(5-6歲)，部分父母為孩子設(shè)立了兒童房。在整體色調(diào)上要注意給他以溫馨、舒適的感覺，從而消除兒童獨(dú)處時的恐懼感。處于童年期的兒童對顏色的認(rèn)知程度明顯提高，3d校園墻繪工作室，主要認(rèn)知特點(diǎn)是直觀具象的認(rèn)知，在這個階段，中國風(fēng)校園墻繪設(shè)計，可以繪制一些他們熟悉的卡通形象和一些活潑可愛的小動物等。進(jìn)人少年期的孩子，游戲已經(jīng)不是他們生活的主要內(nèi)容，取而代之的是在兒童房里讀書與學(xué)習(xí)。這時手繪墻可選擇一些素雅，明快的顏色，使兒童能快速進(jìn)人學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免太過艷麗的顏色，這樣會使其產(chǎn)生浮躁心理，影響他們的學(xué)習(xí)效果。

金華隨筆墻繪是一個集原創(chuàng)設(shè)計，繪畫和貼心服務(wù)于一身的團(tuán)隊(duì)。一直致力于墻體彩繪、高中級布上油畫、裝飾畫、壁畫等。

衛(wèi)生間的色調(diào)素雅整潔

衛(wèi)生間重要的要求是清潔衛(wèi)生，校園墻繪，所以裝飾它的色調(diào)以素雅整潔為宜，其色彩為白色、淺綠色、淺藍(lán)色等冷色為宜，使之有潔凈之感。

冷色為主的衛(wèi)生間

廚房的功能決定其以明亮潔凈的色調(diào)為宜，因此，其色調(diào)也應(yīng)采取冷色，使之有衛(wèi)生、通風(fēng)之感。

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