屏南2歲寶寶不講話訓練方法服務至上 福州康語口語矯正中心

兒童語言學習過程可分為三個階段：語音學，即學習正確的發音和代詞；知道、感覺或理解，能夠將其他人的話語與實際發生或表現的事物聯系起來；表達，也就是說，用一個人的想法表達出來。因此，兒童的語言發展是從發音到理解，然后從理解到表達的過程。

一般而言，0歲至1歲之間的兒童以簡單的發音和稱呼為主。我們總能聽到我們的孩子咿咿呀呀說個不停，卻聽不清在說什么。事實上，孩子是在積累語言信息。

寶寶說話晚的原因：

不好的家庭教育

>>>家長代勞過多

家長對于孩子過于關注，尤其是老人帶孩子，會讓孩子適應飯來張口衣來伸手的日子。只要哼一聲，或者指著一個物品，家長馬上就會幫忙完成，讓孩子的語言表達極度匱乏。

>>>語言環境不良

有的父母習慣把孩子聽不懂的話掛嘴邊，一直聽不懂，久而久之，孩子習慣聽，就不愿意再開口了。也有的家長強迫孩子說話，或者嘲笑寶寶不標準的發音，這樣都會傷害孩子的自尊心，逐漸不再開口。

寶寶開口說話晚的原因和解決辦法

孩子說話晚，父母往往都從孩子身體上找原因，但有時有可能是自己的教育方法出了問題。所以，家長要重視寶寶的語言發展和需求，謹防寶寶“語言饑餓”。

智力發展首先是語言能力的發展，語言是進行思維、反映思想、表達情感、記錄思維成果的工具。正如愛因斯坦所說：“一個人的智力發展和他形成概念的方法，在很大程度上是取決于語言。”

寶寶通過語言表達內心的想法，感受身邊的世界。他們通過語言將直覺形象思維發展到抽象概括思維，通過語言來認識他們不能直接感知的事物。語言是幫助寶寶順利建立自我意識的一個重要因素。很多寶爸寶媽都會有這么一個疑問“為什么別人家的孩子那么早就會叫爸爸媽媽了，自己家孩子就是不會說，真是急死人了”。如果兒童早期語言發展受到阻礙，則將對兒童其他方面的能力發展產生一定的影響和阻礙。語言的重要性不容忽視。