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發布時間：2021-01-07 20:09
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音樂創客教室環境
1.安全、通行及疏通：學校安全、通行及疏通應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》的有關規定。
2.空氣質量：室內空氣質量應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》和《室內空氣質量標準的相關規定。
3.采光要求：室內采光應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》和《建筑采光設計標準》的有關規定，課桌面采光系數不小于 2.0%，窗地面積比為1:5.0，窗戶宜安裝窗簾。
4.照明要求：室內照明應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》和《建筑照明設計標準》的有關規定，課桌面維持平均照度不小300lx，課桌面照度均勻度不小于 0.7，且不應產生眩光。書寫板面維持平均照度不小于 500lx，1書寫板面照度均勻度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9W/㎡，眩光值不大于19，顯色指數不小于 80。形成一批創客學習課程資源，在區級互動平臺上匯聚資源，建設自有資源。
5.噪聲控制：室內噪聲控制值應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》和《民用建筑隔聲設計規范》的有關規定。
6.通風與空氣調節：應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》的有關規定。室內應有良好的自然通風。安裝吊扇時，風扇葉片距地面高度不應低2.80m。吊扇的安裝高度應確保風扇葉片在燈具出光口平面上方，安裝位置應避免影響燈具的布置。
7.熱環境：室內熱環境應滿足現行國家標準《室內熱環境條件》的相關規定。
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創客教育簡介
創客教育，不是一種教育形式，更是一種教育理念。創客教育，不是任何單一教育內容的升級版，不是科普教育的升級版, 不是勞動技術課的科學版，不是發明創新課的普及版，不是機器人教育的擴容版，不是“精英教育”，不是“創業教育”，這種理念將滲透到各個學科的教育中，因此必須進行課程統整。數字化音樂創客教室介紹它是一種基于圖片分割和同步標簽的線性多媒體定位方法。
創客教育，是一種全新的、多方面的教育，是基于所有學生的普及性教育，將培養學生的開創性個性。課程實施將以單設和統整兩種形式組成。
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音樂創客課程目標
1.打造特色創客空間——“多彩小創客”，并建立日常開放機制；
2.培養一批有創新意識的小創客，實現“人人有才，個個出彩”這一核心辦學理念；
3.改變學生的學習形式，由固定場所固定模式化學習轉向泛在學習；
4.探索適應本校的創客教育新型教學模式，融入智慧教育；
5.形成一批創客學習課程資源，在區級互動平臺上匯聚資源，建設自有資源.
