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發布時間：2020-07-28 05:24
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視覺感不良：表現是無法流利的閱讀，經常出現跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。觸覺過分敏感：表現為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，過分依戀父母，容易產生分離jiao慮，或過分緊張愛惹別人，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。運動覺(又稱深感覺)是來自于我們身體內部的肌肉、關節的感覺，它是了解肢體的位置與運動的感覺。聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記老師說的話和布置的作業等。
感覺統合失調的臨床表現可分為：本體感覺失調、前庭感覺失調、視覺系統失調、聽覺系統失調，以及觸覺系統失調。本體感覺失調又分為左右腦平衡失調和動作協調不良，前庭感覺失調又分為前庭平衡失調和前庭網膜失調，觸覺系統失調又分為觸覺過分敏感或過分遲鈍。表現多為喜歡他人用力推、擠、壓。觸覺過分敏感：表現為緊張、孤僻、不合群、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生的環境、吃手、咬指甲、愛哭等。手腳喜歡用力揮動或用力做某些動作。
感統失調分成5種類型：1、前庭感統失調，表現為：注意力不集中、東張西望、好動不安等；2、腦神經抑制困難，表現為：過度興奮、尖叫、哭鬧不止等；3、觸覺統合失調，分為觸覺敏感和觸覺不敏感。觸覺敏感又分為攻擊行為和退縮行為兩種。有退縮行為的孩子，不喜歡和人交往，愛哭；一般人的概念感覺是指視覺、聽覺、味覺吸嗅覺，但實際上人類生存需要的zui基本而且重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運動覺。而觸覺不敏感的孩子，沒有安全意識，磕磕碰碰不知道痛，會做出一些冒險動作；4、本體統合失調，表現為：膽小、內向、不自信等，這樣的孩子多數不會跳繩、跑步動作不協調和容忍受挫、缺乏自信、笨手笨腳甚至口吃；5、情緒壓力過大，表現為：不愛學習，對啥都不感興趣。
折疊觸覺防御障礙近來有很多研究都證實它與不安、活動過多有關。當對這類兒童進行觸知覺檢查時，兒童常表現出過分防御、軀體和情緒反應過度。前庭感覺系統和大腦之間.有非常密切的關系。感覺統合不足或感覺統合失調就會影響大腦各功能區、感覺qi官及身體的協調發揮，引發學習、生活等方面的問題。前庭系統機能正常時，人的一生中.對重力(地心引力)會有持續性的信息輸入.這些感覺信息會與其它感覺信息以不斷重疊的方式輸入大腦，所以這些重力感的訊息.由于相當持久和穩定，在它輸入神經系統后，便會成為眼睛及其它身體感覺在判斷訊息時的重要參考資料。
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