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PLC學校二進制編碼的十進制數

二進制編碼的十進制數(BCD碼)，是一種二進制編碼(一般用4或八位來表明)。對大家而言，必須在“存儲器”中累積，將他們變換為十進制數，它是造物主授予人們的PLC學校編寫方法。應用觸摸顯示屏以前，7段顯示屏和指輪電源開關就被作為人與PLC中間的數據插口。乃至更早，在應用PLC學校以前，這種機器設備也是與電源電路中間完成數據插口的圖形界面機器設備。客戶能夠像在ENIAC（電子器件通用性電子計算機）一樣，挪動短轉片，但運用這種機器設備，更容易查詢和調節十進制數。難題是，他們是鍵入/輸出(I/O)密集式的。每一個指輪段必須4個鍵入( 開關電源)，而每一個7段顯示屏則必須4個輸出( 兩個開關電源聯接）。殊不知，與應用按鍵和顯示燈對比，它更非常容易與十進制數中帶符號或無符號整數聯接。普遍的埋怨來自于數學課層面；假如掃描時間超出50ms（對設備操縱新項目來講），客戶就應尋找更強勁的CPU或應用更的編碼。每一個基本數據類型都務必顯式申明，假如基本數據類型不配對，則務必對其開展變換。值得一提的是，規范記時器和電子計數器種類還需將BCD列入到他們的算法設計。實際上，記時器預設值，依然必須鍵入“S5T#3S”來進行三秒鐘的設置。計時器應用3位BCD來定性分析數據（12位），還必須2位BCD來定性分析時基。對電子計數器也是這般，這代表著他們的記數范疇只有從-999到 999。每一個4位區間意味著0000到1001的標值；下一個值，并不是從1010(有標記或無標記十進制的“10”或十六進制中的“A”)開始，只是立即跳到下一區間的位。這代表著終6個位組成(A-F)事實上被消耗了——這在BCD構造中是不太可能的。在很多較新的觸摸顯示屏中，依然應用BCD構造，但大部分程序猿更趨向于挑選整數金額基來表明十進制數。

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PLC學校設計原則

3、PLC學校力求控制系統簡單

在能夠滿足控制要求和保證可靠工作的前提下，應力求控制系統構成簡單。只有構成簡單的控制系統才具有經濟性、實用性的特點，才能做到使用方便和維護容易。

4、留有適當的裕量

考慮到生產規模的擴大，生產工藝的改進，控制任務的增加，以及維護方便的需要，要充分利用PLC易于擴充的特點，在選擇PLC學校的容量(包括存儲器的容量、機架插槽數、Ｉ／Ｏ點的數量等)時，應留有適當的裕量。