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口吃矯正的小方法

每天早晨起床時，找一個自己的優點，慢慢養成對口吃不在乎的習慣，口吃也就會逐漸好轉起來。也有的口吃患者對自己的口吃看得太重，只會掩蓋自己已經取得的成功或者掩埋自己的特長。要知道一個真理：世上無難事。再難的事，只要下定決心去做去攻克，就可以將難事轉化為易事?？诔猿C治并不難，只要你下定決心，就一定能克服。如果口吃患者相信這一點，一定能在矯治口吃的過程中取得成功，語言的自由王國也屬于有口吃的人。

口吃矯正的方法

1.多朗讀多唱歌，對已識字的口吃兒童，讓他多讀書，一字一字地讀，聲音不妨大一些。鼓勵孩子多唱歌，唱歌使孩子吐詞準確快捷，增加自信心。2.慢慢對話?？烧堃粋€無口吃的人，與有口吃的孩子在安靜處一個字一個字地對話，但要連續地、勻速地，不可斷斷續續。3.消除不良環境的影響。如禁止周圍人的模仿與嘲笑，不要在患兒在場時談論與口吃有關的話題。

口吃的原因及解決方法

⑴ 肺的供氣量與發音的用氣量不能達成一致。⑵ 發音位置比較靠上。例如：有的口吃學員在說話過程中會出現聲音越來越弱的現象。⑶ 橫膈膜舒展不開，說話過程中會出現底氣不足、聲音發顫等現象。解決方案：氣息發聲鏈接法對氣息發聲重新組合，改變發聲位置、固定發音部位，使其達到肺的供氣量與發音用氣量協調一致，同時消除口腔痙攣現象。

影響口吃矯正的因素

性格：只有某種情緒,情感.思維,多次涌現,成了這個人的特征表現,成了這個人的一貫風格,我們才能把他和性格接洽在一起,只有那些成了習慣的情感和思維!我們才能把它歸之于一個人的性格,能力去下斷言!性格是怎樣形成的呢?從心理學的角度說,是在一定的遺傳基本上,在童年期由生存的人際環境當中塑造出來的,這個人格塑造的進程,