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發布時間:2020-10-10 05:49  
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中考語文知識記憶
抓頭助記法
“抓頭助記法”是指在學習或復習一篇課文時,有意識地對要記內容的頭一句、或頭一句中的頭一個字,以及與上文有轉折或跳躍性聯系的連接句的頭一個字作強化記憶。在需要時,可利用這些句子或字來幫助記起有關的內容。而對那些句子不多的短文短詩,更可以把每一句的頭一個字依次集中起來,加以背出。這樣,到需用時便可信手拈來且很少差失。如白居易《暮江吟》一詩:一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。也就是,千萬不要輕易的放棄任何一門功課,因為放棄的這門功課就是自己的“短木板”。可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。在背出后,再把每句的頭一個字依次集中起來,即“一半可露”。這樣無論如何也不會因某句卡殼而影響全詩背誦。
考前動力
堅定意志,調好心態。嚴格地講,中考其實就看誰笑到后,你能堅持到后,你就能笑到后。而堅持到后,就要求你必須具有堅定的意志。全力以赴,堅定你的意志;知難而進,磨礪你的意志;戰勝惰性,提升你的意志;苦中作樂,優化你的意志。越是簡單的題越要注意書寫的規范,不能“跳步”,特別是一些細節的問題,如:判斷一條直線是圓的切線時要交代垂直、半徑之后才能得到切線。中考不僅僅是知識和智力的競爭,更是心理的競爭。心態決定著你的成敗,努力去尋找你近的不良心態,并努力去改變,用積極的心態促使你考試成功。
把握自我。復習時緊跟老師踏踏實實地復習沒有錯,但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識,“我”如何適應老師的要求,如何根據自己的特點搞好后階段的復習,我如何在“合奏”的前提下靈活處理好“獨奏”等。
專題復習的主要策略
激情避免枯燥。
在復習階段,學習任務中,心理壓力大,枯燥的課堂難免讓人打不起精神,課堂效果勢必很差,因此,無論老師還是學生要每節課都充滿激情,讓自己高昂的情緒,飽滿的激情學生,激發聽課的動力,要很大限度的用肢體語言以及抑揚頓挫的語句渲染氣氛,調動學習的主動性,讓快樂歡笑充滿課堂。因式分解的方法有許多,除中學課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等外,還有如利用拆項添項、求根分解、換元、待定系數等等。
教師思考不同課型的教學方法。
知識回顧、例題講解、作業訂正、試卷評析等,每一種類型的課都要思考合理的方法。
后幾點一定要記住,課本上的習題例題以及近幾年各省市題都要有研究,考查的知識點,能力與思想等等,尤其要做的是研究題的變式與拓展點,要舉一反三。
作業、試卷等出現的錯誤千萬不要放過,認真分析錯誤,錯誤出現的原因,有針對性的鞏固與提高。
注意細節:
審題關:審題要慢。
數學題中有許多細節問題,是同學們極易失分的地方,在一些條件中經常設置“陷阱”,稍不注意就會掉進去。例如:在考查統計知識的題目中經常有補全圖形的問題,需要注意題目要求補全的是什么統計圖,是條形統計圖,還是其他的統計圖,題中給出的數據是否完整。中考語文知識記憶口訣助記法詩歌比散文容易背誦,口訣比一般條文容易記住。類似這樣的問題需要同學們審題要仔細、找出題中的關鍵詞,耐心地把題讀完再解題。
計算關:計算要準。
計算往往是許多同學失分多的地方,特別是在數學卷的后一題里設置三個或四個問,而個小問題通常是一個非常基礎的問題。如:給出拋物線上的三個點的坐標,求拋物線的表達式,如果在計算上出現失誤,可能會導致全盤皆輸,丟掉的是十幾分。因式分解是恒等變形的基礎,它作為數學的一個有力工具、一種數學方法在代數、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。這就不僅需要同學們的計算要認真,更要想辦法避免這樣的失誤。