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拓展訓練中建構(gòu)策略

同化、遵奉中建構(gòu)

同化是指把外部環(huán)境中的關涉書信羅致進來并合作到認知結(jié)構(gòu)(也稱“圖式”)中，即個體把外界刺激所提供的書信整合到親自原有認知組織內(nèi)的過程;遵奉是指外部環(huán)境派生變化，而以前認知組織沒法夾雜新環(huán)境提供的書信時所引起的認知結(jié)構(gòu)發(fā)生重組與改造的進程，即個體的認知組織因外部促使的gan染而派生變動的過程。可見，夾雜是認知組織數(shù)目的擴充(圖式擴充)，漢沽公司團建，而順應則是認知結(jié)構(gòu)性子的改變(圖式改變)。

認知結(jié)構(gòu)即是穿越夾雜與順應進程逐步建構(gòu)起來。獲得知識的幾何(包容程序性的知識和策略性的知識)取決于學習者按照自身履歷去建構(gòu)有關知識的道理的能力，而不取決與學習者記憶和背誦教練講解內(nèi)容的能力。

差異化的定位成果了拓展訓練的今日

拓展訓練的作用只與深度有關，與次數(shù)無關。我給各位的主張是，拓展訓練不在多，公司團建項目，而貴在精！一次震撼人心的拓展之旅足以讓人獲益匪淺，受用終生。與其不痛不癢的參加若干次相同的拓展訓練，不如集中兵力打造具有真實凝聚力和戰(zhàn)斗力的團隊，這才是拓展訓練的正確發(fā)展方向。差異化是拓展訓練成功的要害打破傳統(tǒng)訓練的游戲規(guī)矩，把訓練從室內(nèi)搬運到了野外，公司團建機構(gòu)，訓練重xin從教師轉(zhuǎn)到了團隊上，人們從被po的聽變成了主動參加。正是由于拓展訓練站在室內(nèi)訓練的不和，完全顛覆室內(nèi)訓練的全部，不只將訓練地址搬到了藍天碧草之間，而且扔掉了室內(nèi)課的長篇大論，以團隊熔煉為主的內(nèi)容，以學員體會、反思為方向，生動有趣，契合人的探知邏輯，所以，很快拓展訓練就風行國內(nèi)。差異化的定位成果了拓展訓練的今日。

企業(yè)是否有活力和發(fā)展前景，是否取決于企業(yè)的高科技含量，公司團建營地，有多少高科技人才，或資金有多雄厚不是決定性因素，關鍵是企業(yè)是否有團隊精神，員工是否有團隊意識，沒有團隊精神，所有好的想法都是好的。D抱負是零;沒有團隊意識，無論員工多么熟練，受過高等教育，他們都不會朝著有利于團隊的方向發(fā)展。

團隊意識培訓是通過協(xié)調(diào)團隊意識成員的個人表現(xiàn)來實現(xiàn)共同目標的，天津拓展培訓的目的是培養(yǎng)團隊意識，重點是協(xié)調(diào)努力實現(xiàn)共同目標的不同個人之間的合作，在成員之間和內(nèi)部共享信息。個人行為會影響團隊的整體績效，協(xié)調(diào)團隊意識，促進成員之間的合作，對更好更快地實現(xiàn)組織目標起著不可替代的作用。

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