中山勞技裝備的行業(yè)須知 先導數碼科技有限公司

佛山市先導數碼科技有限公司的前身是佛山市順德區(qū)先導智能機器有限公司，從事小型機床，教學儀器的開發(fā)和制造近20年之久，擁有雄厚的技術，成熟的產品生產線。

創(chuàng)客師資團隊崗位勝任力低

與傳統教學模式相比，創(chuàng)客對教育理念與教育方式、對學生和教師角色和關系等方面的界定等保持了教育信息化和與時俱進性的特征。在人本位的基礎原則下，創(chuàng)客教育不僅對學生的自主學習提出了新要求，同樣也對教師綜合素質，尤其是教師教學方法上的創(chuàng)新、信息技術和相關知識的掌控、利用信息知識與創(chuàng)客理念對教學模式的調整等能力、水平、質量等更為關注，且需要與以上各類因素為基礎要件和發(fā)展依托。

勞技裝備創(chuàng)客運動的發(fā)展已經成為發(fā)展的一個趨勢，作為超級大國的美國很重視創(chuàng)客空間運動的發(fā)展，我國也從發(fā)展中看到了創(chuàng)客空間的好處，從2015年部門工作報告中出現“創(chuàng)客”這個新詞語，鼓勵清華大學生創(chuàng)客，到我國提出發(fā)展創(chuàng)客空間的政策中都可以看出我國對創(chuàng)客空間的重視。因此，對高校創(chuàng)客空間建設的探索與實踐進行探討具有一定的意義。

在信息化時代快速發(fā)展的現在，信息資源的交換和獲取也越來越簡潔，一些信息可以激發(fā)人的靈感和創(chuàng)新。新的靈感也為人們提供了創(chuàng)業(yè)合作的條件，隨著靈感的增多，這些新靈感的發(fā)現者也組建了一個創(chuàng)客空間，在創(chuàng)客空間里他們可以進行探索。而高校的開放式的管理和學習環(huán)境正適合創(chuàng)客空間的發(fā)展。現在國內很多高校內部都建立了創(chuàng)客空間，為師生提供了一個交流思想的平臺，高校學生在學校感受到創(chuàng)客空間的好處之后也會在社會中發(fā)展創(chuàng)客空間，使得創(chuàng)客空間可以為大眾服務，更好地解決創(chuàng)業(yè)問題。

佛山市先導數碼科技有限公司開發(fā)的產品有學生用安全機床、小型精密機床、小型數控機床，微型數控加工中心，數控實驗臺，激光雕刻機等產品。廣泛應用于各類校內外教育，如校園創(chuàng)客、勞技、綜合實踐、通用技術和中、高職院校的機電一體化、數控技術等

創(chuàng)新課程實驗室依托科學的教育理論而生、基于技術教育而建,配臺全新的課程內容、教學模式、評價體系,是當下先進、成熟的創(chuàng)新實驗室模式。創(chuàng)新課程中級實驗室面向46年級學生,以技術領域的素質培養(yǎng)為目的,以保留并激發(fā)學習者的原始好奇心和創(chuàng)新意識為宗旨,通過親自動手完。

佛山市先導數碼科技有限公司開發(fā)的產品有學生用安全機床、小型精密機床、小型數控機床，微型數控加工中心，數控實驗臺，激光雕刻機等產品。

近幾年，小型數控機床越來越受關注，小型數控機床外形小，加工的產品小，針對小型五金零件加工要求，開發(fā)出來的小型機床。小型數控機床的應用范圍越來越廣泛，不僅能適用于小銅鋁件，還適用于五金零件的鉆孔、攻牙、銑切及各種復雜加工。

結構方面來說，小型數控機床和普通數控機床基本是一致的，小型數控機床可以按照不同分類方法來分。