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發(fā)布時間:2020-12-29 14:54  
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育兒嫂的素質(zhì)影響
因為寶寶喜歡模仿大人言談舉止,文明舉止、良好習(xí)慣、對人禮貌,會給寶寶打上好的烙印。所以育兒嫂言傳身教,潛移默化中都會直接影響寶寶以后是否會有良好的行為習(xí)慣。
幼兒時期是寶寶語言接受和發(fā)音的時期,所以育兒嫂(育嬰師)的普通話也會嚴重的影響到寶寶,育兒嫂(育嬰師)如果有濃重的地方口音,往往會讓寶寶在語言發(fā)音關(guān)鍵時期形成不正規(guī)的語音發(fā)聲習(xí)慣,以后再改十分困難。
很多家庭都有獨生zi女,會有些出現(xiàn)孤獨、封閉的心理,因此,育兒嫂(育嬰師)hao有個開朗的性格,從小培養(yǎng)寶寶合群,多結(jié)交同齡小朋友,養(yǎng)成開朗、活潑的性格,樂觀的生活態(tài)度,對寶寶未來成長極其有利,
育兒嫂(育嬰師)的素質(zhì)高低,直接影響幼兒的靈性與聰明。若育兒嫂(育嬰師)有豐富智慧輔導(dǎo)幼兒,提高幼兒思維訓(xùn)練力度,可培養(yǎng)出聰明伶俐的寶寶。
月嫂和育嬰師的區(qū)別到底在哪里?
月嫂和育嬰師的區(qū)別主要有來源上的不同,教育方式上的不同,技能認證上的不同,發(fā)展趨勢的區(qū)別。
從業(yè)人員來源的不同:
育嬰師:幼兒教師、親子老師、母嬰護理員、護士及其相關(guān)的工作人員。
月嫂:下崗女工、保姆。
教育方式上的不同:
育嬰師:受過專業(yè)培訓(xùn)的育嬰師,會依據(jù)孩子的心理特點,采取科學(xué)的引導(dǎo)和游戲的方式指導(dǎo)孩子,并且在教育的過程中,設(shè)計出培養(yǎng)目標,讓孩子在行為習(xí)慣、情商、心理素質(zhì)、智商發(fā)展等多方面得到教育。
月嫂:主觀經(jīng)驗型的看護方式,要么一味遷就,要么就哄騙威嚇,根本不能依據(jù)科學(xué)的方法進行教育。例如,針對現(xiàn)在追著孩子喂飯的現(xiàn)象,育嬰保姆們只能一味遷就孩子或者利用哄騙的方式讓孩子進餐。
技能認證上的不同:
育嬰師:國家勞動與社會保障局的資格認證,有國家統(tǒng)一的教材、教學(xué)標準,科學(xué)的培訓(xùn)方案,嚴格的考核體系。 月嫂:一般由家政公司組織較為簡單的培訓(xùn),各公司之間,地區(qū)之間沒有統(tǒng)一的教材、教學(xué)和考核標準,有的甚至不培訓(xùn)。