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發布時間:2020-10-19 16:57  
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肇慶立德學校常年面向全國招收8-18周歲有網癮、早戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。至此,我們發現,賞識教育如果不從深層次去研究學生,而只就教師在教育教學中基于素養與品質的對學生“熱情地激勵”“耐心地寬容”“真誠地提醒”等賞識策略,是無法從本質上改變“問題學生”的問題現狀的。針對來自全國31個省、市、自治區有上網成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等.
辦學特色:
實施人性化、制度化、人文化
1、提高教師教育矯治水平。
面對學生管理中出現的新問題,尋求破I解原本教育管理的無力、無策,鍛煉出一支善教會管的師資團隊.在工作中逐漸形成以問題為導向,對學生教育管理的認知與把握不斷清晰。
立德學校是一所開展“教育轉化”和“基礎教育”有機融合教育的專門學校,開設有三個學部:
1、基礎教I育I部、
2、教育訓練習部、
3、美術、音樂特長部;專業針對(10—17)周歲之間,品德行為偏常,不適應主流學校發展(網絡依賴、早戀、厭學、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打I架、藥(毒)I癮、夜不歸宿)的中小學生。
教師立德樹人。遵從傳道、授業、解惑的為師之道,以事明理,因人施教,因事施教,嚴謹耐心,剛柔相濟。(讓學生體會到教師對他精細的愛護,真誠的信任。基礎教育改革發展到今天,其面臨大的挑戰與瓶頸就是應試教育到素質教育的真主變革。在對“問題學生”以嚴格教育的同時,立足“問題學生”真實的社會與家庭生活背景,給予一定的人性化關愛和理解,喚醒孩子的迷途認知)。
2017年1月2上午,晴空萬里,肇慶市立德學校為畢業學生舉行盛大的畢業典禮。
在歡送會上,家長贈送的錦旗表示對學校幫助這些青少年走出困惑,把孩子們培養成健康人格的辦學效果高度肯定,畢業生與其他同學一一擁抱,互贈祝福語,感恩同學,感恩學校溢于言表。
同學們,今天你們畢業了,你們即將進入一個豐富而精彩的人生舞臺,你們將在那里實現自己的價值,享受你們的人生。與今后的漫長旅程相比,在立德學習生活只是學步而已;與即將開場的人生大戲相比,此前的學習生活只是序幕而已。在人生打舞臺前,你們要選擇成為你自己,意味著不斷地超越自己。你需要不斷地反思自己,拷問自己,為自己樹立至高的標準,追求高的境界。及時發現和糾正學生的不良思想及行為問題,在學生學習、生活、思想等方面給予全I方I位、全天候的教育指導,注重對學生的情感溝通、行為監督、思想疏引)。在個人生活領域,立德希望你們選擇健康向上的人生,選擇做一個有良知的文明人。