乳源孩子的教育心得推薦【廣東幸福家教育科技有限公司】

要務在于要修建學習春風場。

孩子沐浴其中，是溫和的、有趣的、干凈的、向上的，能量豐富，孩子天性向學的種子逢春風化雨，便會壯健。

可憐天下父母心。

愿望是一碼事，正確的做法又是一碼事。

想治本，想減少自己的煩惱，想讓孩子真正的成長，回到根本處——

修建家庭的學習場。

這個場怎么建設呢？

在家庭教育中，一個學習場由三個要素構成：硬件場所、孩子、家長。

三者獨立存在又相互作用，共同產出學習能量且相互影響。

所以，首先要創造一個具備學習氛圍的場所。

孟母三遷的故事都知道，不至于三遷，至少在家庭中開辟出一塊獨立的學習場所是必要的，有條件的話做出一個書房，通風、向陽、點綴些字畫書籍。

條件不濟，至少可以把家水好的地方留給孩子。

其次，引導和培養孩子良好的生活習慣。

良好的起居習慣、合理的飲食、勞逸結合的節奏把握，這些都需要家中幫助孩子養成，這些習慣目的是什么？

主要是確保孩子身體健康發育，大腦血氣充足，確保學習養分豐沛，這是學習能力提高的必不可少的物質基礎，很多家長會忽視這點。

據說，黃岡中學在前，是讓學生們少吃肉多吃素的，為什么？

肉食不好消化啊，肉食吃多了，能量都去消化肉食了，供到腦部的養分自然就少了。

還有，我們看到很多孩子平時成績不錯，遇到大的考試就不行，緊張，分數考不上去，道理也在這里。

緊張造成身體能量集中在心胸部位，大腦供血不足。

有句話叫——功夫在詩外，成績好前提之一就是培養孩子良好的生活習慣。

后，也是在這個學習場中起關鍵作用的角色——家長。

連心，知子莫如父，因血緣關系引起的同性能量相互影響，同頻相振，所以，父母的能量場高，是利于學習的，則快速影響到孩子，反之亦然。

經常看到，很多老師的孩子成績就很好，就是這個道理。

一個沉醉于電視劇、抖音、家庭氛圍不和諧，這些低能量的，帶出來的場能不會高，小孩子會比成年人更能感知到這種場能的影響力。

現代家庭教育范本《家庭教育》

    由我國教育家、兒童心理學家陳鶴琴編著。她情緒控制能力也不太好，當著鏡頭發脾氣、踢廚具，被很多diss“脾氣差”“情商低”。他潛心研究 兒童心理以及從事家庭教育實踐經驗所得。陶行知先生如此評價：“這本書出來以后，小孩子可以多發些笑聲，父母也可以少受些煩惱了。這本書是兒童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。著者既以科學的頭腦、母親的心腸去領會此書之意義。我深信此書能解決父母許多疑難問題，就說它是中國做父母的必讀書也不為過。

愿與天下父母共讀之。父母是孩子的任老師，作為老師，用心陪伴學生之余，我也努力陪伴好自己的孩子。”陳鶴琴先生不僅是一位嚴謹可敬的教育家，也是一位父親，以自己的孩子一鳴為觀察對象，具體事例結合教育理論，深入淺出地為父母呈現101條家庭教育原則。此書在兒童心理、普通教導法、習慣培養、游戲玩具等方面的經驗指導頗為豐富。

好習慣都是養出來的。

很多父母將孩子的不好的習慣怪罪到學校身上，怪罪到教師身上，怪罪到孩子自己身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。

其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是不好的習慣都是我們父母有意無意培養出來的。

父母常常是孩子問題的制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的障礙。

當務之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。

沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子，沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。

因此，在罵孩子的之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。