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二胡選擇檢驗(yàn)琴筒共振焦點(diǎn)區(qū)域行話(huà)

二胡選擇

檢驗(yàn)琴筒共振焦點(diǎn)區(qū)域

行話(huà)說(shuō)得好，好琴聲音要“捆得住”，意思是二胡琴筒共振必須形成一個(gè)焦點(diǎn)，否則其音散而無(wú)神、空而不實(shí)，高音虛、低音薄。琴皮振動(dòng)發(fā)音后，聲波沿琴筒口斜向喇叭口延長(zhǎng)聚焦成棱錐狀波形區(qū)域，棱錐狀波形得長(zhǎng)短根據(jù)喇叭口的斜度而變化，加上音槽的反射共鳴作用（橢圓琴?zèng)]音槽），成為調(diào)節(jié)二胡高、低音平衡的關(guān)鍵要素。高音區(qū)（即下把位）在共振焦點(diǎn)區(qū)前移時(shí)音量大，音質(zhì)實(shí)；在共振焦點(diǎn)區(qū)后移時(shí)音量小，音質(zhì)薄。低音區(qū)（即上把位）恰恰相反。為兼顧高低音平衡，共振焦點(diǎn)區(qū)域的位置必須合理。經(jīng)驗(yàn)證明，共振焦點(diǎn)為琴桿中軸線(xiàn)偏后一點(diǎn)為好。簡(jiǎn)單測(cè)定共振焦點(diǎn)區(qū)的方法是：試奏時(shí)左手感覺(jué)到琴桿、琴頭、琴托有貫通的振動(dòng)感，這表明共振焦點(diǎn)正好在琴桿的中軸線(xiàn)上，另外我們也可憑經(jīng)驗(yàn)聽(tīng)出二胡的共振焦點(diǎn)區(qū)域。

二胡做工與音符飽滿(mǎn)度:好二胡

二胡選購(gòu)：

二胡震動(dòng)感：每把好琴?gòu)那兕^、琴桿、琴托到底，每拉動(dòng)一下，都能感受到連帶的強(qiáng)烈震動(dòng)，

不能做到這種震動(dòng)的統(tǒng)一就達(dá)不到效果，二胡聲音也會(huì)不穩(wěn)定，音色的魅力也不能完全表現(xiàn)出來(lái)。

二胡握琴舒適度：好二胡上手就會(huì)很舒服，握在手上每次拉弓都很方便，拉多了漸漸愛(ài)不釋手。

二胡做工與音符飽滿(mǎn)度：好二胡在蒙皮時(shí)講究厚薄勻凈，琴筒內(nèi)壁光潔對(duì)稱(chēng)，弧度圓滑連貫。

這樣的做工保證了每個(gè)音符厚實(shí)，準(zhǔn)確。音色飽滿(mǎn)。

二胡演奏技術(shù)中換把問(wèn)題

換把問(wèn)題 在二胡演奏技術(shù)中，換把非常重要，是擴(kuò)展二胡表現(xiàn)力的一個(gè)重要手段，也是學(xué)習(xí)二胡的重要一課。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)換把，學(xué)生在心理上容易產(chǎn)生緊張狀態(tài)，其主要原因是由于放松不夠，虎口緊夾琴桿，造成換把時(shí)堵塞、不流暢，同時(shí)由于學(xué)生換把時(shí)不注意持琴角度。換把時(shí)，音不準(zhǔn)或者動(dòng)作又沉重又笨拙。教師要給學(xué)生多做換把，講清換把的要領(lǐng)和注意的問(wèn)題，換把是從一個(gè)把位移到另一個(gè)把位的演奏動(dòng)作。初學(xué)換把時(shí)，要嚴(yán)格遵守以手帶指的方法，也就是上行換把時(shí)，手腕要下去;下行換把時(shí)，手腕要先帶上來(lái)，這種手的動(dòng)作，雖然在快速換把時(shí)不感明顯，但仍然存在，因?yàn)閾Q把是由上臂、小臂、手及手指的聯(lián)合動(dòng)作來(lái)完成的，學(xué)習(xí)換把時(shí)可采取分階段進(jìn)行，在把位音階熟練的基礎(chǔ)上進(jìn)行第二把位的練習(xí)，然后再繼續(xù)一、二、三把的換把練習(xí)，換把練習(xí)要特別注意音的準(zhǔn)確和減少虎口對(duì)琴桿的磨擦力，這不但使上下?lián)Q把靈便，而且還可使琴身保持穩(wěn)定，同時(shí)在練習(xí)中要有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，一步一步地深入，從慢練起，待熟練后再逐步加快。

科學(xué)訓(xùn)練,提高技能訓(xùn)練效率,教師應(yīng)該做到

科學(xué)訓(xùn)練，提高技能訓(xùn)練效率，教師應(yīng)該做到： 1．發(fā)現(xiàn)和解決阻礙學(xué)生提高訓(xùn)練效率，存在問(wèn)題的根源，以科學(xué)態(tài)度，科學(xué)訓(xùn)練方法，加以分析，幫學(xué)生樹(shù)立自信心，使學(xué)生看到解決問(wèn)題的希望。 2．要幫助學(xué)生樹(shù)立高尚的音樂(lè)理想和對(duì)達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)的追求及克服困難的勇氣，這是提高訓(xùn)練效率，達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)過(guò)程中的動(dòng)力。 3．豐富自己的音樂(lè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，善于借鑒和吸收姐妹樂(lè)器的演奏方法，提高自己的理論基礎(chǔ)和科研水平，在運(yùn)用科學(xué)方法訓(xùn)練、提高訓(xùn)練效率方面，做到有的放矢，為學(xué)生快成才、成好才服務(wù)。 4．科學(xué)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效率要把握的原則：