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發布時間:2021-07-07 08:31  
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浙江喬順服飾有限公司專業生產各類校服,工作服,運動服,制服,衛衣,班服,沖鋒衣。校服定制,校服廠家,校服生產廠家,定制校服,幼兒制服,幼兒運動服,幼兒休閑服,青少年制服,青少年運動服,青少年休閑服,園服,幼兒園園服。
要注意一些圖案很多并且光彩鮮艷的衣服較容易出現變形及褪色。如果消費者對衣服是否褪色存在質疑,可用濕紙巾使勁在面料上擦拭,要是沾上顏色則闡明打扮的色牢度未到達尺度要求。三則是要選擇淺色純棉質地的衣服,并經洗滌后再穿,以減少殘留在打扮上的甲醛等物質對人體的傷害。在購買園服時,家長及園長還要注意產品標識,正規及格的衣服都應標有制造商的名稱和地點、產品名稱、號型規格、質料身分及含量、洗滌要領、產品尺度號、質量品級、查驗及格證、種別等9項內容。還有不能找便宜的園服,有的外觀看起來不錯,但里面的布料很差,很不健康。

我們都知道自從統一校服被提出之后就一直受到社會的眾多非議,而這些非議無非都只在于兩點,一個觀點就是校服比較難看,為什么要穿校服呢,這種觀點主要是在學生和一些家長當中。另一個觀點就是校服統一對學生和學校都會有好處。而這一個觀點則被眾多的人所肯定,所以才會有現在很多學校都統一了校服。
那么,學生為什么要穿校服呢,因為現在中國中小學的校服多是以寬松的運動服為主要統一方式,而不是像日本和韓國等國家學校采用西服制服的款式:
首先,學生是一個有大量運動存在的群體,學生的活剝好動就揭示了他們不會安安靜靜的坐著一整天或是一上午,捆綁式的穿衣模式不利于學生的活動,會束縛學生的活躍性,而比較寬松的運動服就可以更好的運動,同時不會有束縛感,更加的舒適和具有運動性。
然后,學校統一校服的話不但規范了學生的穿著,也讓學生更加的方便管理。至于為什么校服的顏色多比較稀少,而且款式比較單一。這也是根據小孩子的特性來決定的。簡單而樸素的款式會減少學生之間的攀比炫富心理。更適合學校用來學習和接受教育的理念。

從深層意義上講,統一校服是中國大一統的傳統文化思想和工業文化下技術理性設計的產物,對校服的過分要求既維護了我國傳統文化中社會本位的教育價值觀,也維護了工業文化單一的價值觀。 校服本是學校文化的展現物,是學校辦學理念的具體呈現形式,這一形式應是獨—無二的。在多元文化背景下,面對具有豐富多彩的個性和獨—無二的生命個體,學校文化也應多元化,而不應僅僅只有一種固定的模式。教育價值觀的尺度也應從一元化的樊籬中解脫出來,走向更符合教學實際和學生個性發展的多元化階段。在教育實踐中,創建多元化的學校文化,須以校本思想為指導,走校本發展之路,促進學生個性的多樣化發展。
