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在“兒童游樂場”的自然環境中，將安全施工文化教育與體驗緊密結合，對施工人員開展安全知識教育時，根據親自體驗各種各樣安全性防護裝備的應用及發生風險一瞬間的體會，提高施工人員在施工現場時的切身體會，讓安全生產方針深得人心，合理提升施工人員的安全防范意識。對施工人員進行安全教育時，通過親身體驗各種安全防護用品的使用及出現危險瞬間的感受，增強施工人員在施工現場時的切身感受，讓安全理念深入人心，有效加強施工人員的安全意識。有些領導對安全生產政策、法規認識不足，不能擺正安全與生產，安全與效益，安全與進度的關系，在進度、質量、效益與安全發生矛盾時，往往是安全讓步，沒有把安全當大事抓。


針對高空、基坑坍塌、起害等培訓場景，為提高安全意識，增強體驗效果，在施工安全教育VR系統中，設立了包括平臺木板坍塌以及臨邊防護未處理這樣較容易發生的高空場景安全教育體驗。以及工人被掩埋視角這樣較為令人驚恐的基坑坍塌VR體驗。同時為了增加真實感，在體驗館內，還有操控起重機這樣的互動內容。許多建筑企業的建筑工人都沒有經過正規培訓，招收建筑工人只要會一定的技術即可以。而這些建筑工人有一些都是“自學成材”，有的認為只要帶好安全帽即可，對于其他建筑工地的安全知識知之甚少。


如果體驗館的所有施工人員在施工前都經過培訓合格，相信施工現場的事故會少很多，所以建設安全體驗館很重要。參觀體驗安全體驗館后，游客們可以更好地了解一個大道理：預防勝于抗災，義務重于泰山——安全是發展趨勢的前提，實施安全發展是戰略。此外，感知者還應確保能夠向大量朋友傳授安全知識和救援技能，從而減少安全生產事故的發生，讓身邊的安全伙伴放心。體驗館的風險特征具有主觀判斷能力，即根據不同的目標，風險是不同的。工法樣板廠家提醒例如，同一事物的本質是，溪流對鳥類有風險，而溪流對奶牛有風險。


從建筑行業一直以來的發展來說的話，算是傳統的行業當中信息化和數字化都不是很好的，不少建筑施工隊還依靠著相對原始的個人能力與長久的從業經驗。工法樣板廠家了解到因此建筑行業也是數字化轉型后能提高產能的行業，哪個企業可以更快更好地地實現數字化轉型，就能在市場競爭中占據優勢地位。

近年來，我國工地施工安全事故頻發，工地事故起數、人數連續攀升，其中高空墜落占據50%，已經成為工地事故的重。智慧工地VR安全體驗館已經成為工地安全教育一種新興的教育設備，它能夠加強施工作業安全管理，提高施工隊伍安全意識，讓安全防護培訓不再只是會議傳達或現場口頭指導，讓施工人員以一視角全景體驗，“切身”感受違規操作帶來的嚴重后果。