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發布時間:2021-08-06 17:56  
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書法,特別是毛筆書法,是中華民族的傳統文化,現在越來越多的人開始學習書法,特別是小孩子。當教師的人更易獲得學生的喜歡和崇拜,從而使教學活動能更加順利而愉快地開展。臨摹是學習書法的有效方法,“臨”是照著原作寫或畫;“摹”是用薄紙(絹)蒙在原作上面寫或畫。 “摹”需要有較清晰的字帖及透光度較好的臨摹紙,且更換字帖也不方便;而臨雖然不存在像“摹”這樣的問題,但是“臨”不便于明顯的發現書寫的字與字帖的差距,或者說不能準確的找出具體的哪一個筆畫或位置結構的不同,這不利于進步書寫的進步。另外,實際學習是應臨摹結合的學習,先“摹”后“臨”,相互促進.而現在的字帖在“臨”與“摹”之間的轉換練習極不方便。現有的書法教學方法依然比較傳統,一般都是教師演示講解,然后學生練習,教師再檢查和糾正,這對于較少數的學員來說還可以,當學員較多時,教師就不能及時的照顧到每一位學員,不能及時的發現學員的書寫問題,有時學員大多會范同樣的問題,如果教師一個一個的指導會浪費需多時間。
過去傳統教學方式以筆、墨、紙、硯為主,但現在則是以數字書法教學為主,智慧書法教室的推廣是在的指導綱要下進行,嚴格按著數字化標準建設,以解決非書法專業老師正確教學和學生正確學習為原則。“早年給小高足上書法課,臺上臺高去回跑,還是賜瞅光瞅沒有已去,而且教室里講解設備很落后,手段也單一。為了樹立智云書法教室建設與應用的標準,教育裝備研究與發展中心授權北京盛世宣合信息科技有限公司為的國內合作伙伴。
智能書法教室的引入,不僅可以使學生們喜歡書法,對書法產生濃烈興趣,還可以減輕教師教學負擔,老師可以帶孩子們了解書法文化、領略中華傳統文化理念、培養學生的書寫規范,孩子們學習前人的用筆結字,體驗中華傳統文化,融入和諧和睦的中華民族大家庭。
數字書法教學系統規范的字字庫的教學應用,可為老師的課堂教學提供參考資源,減輕備課負擔。系統主要包括:1個教學演示,2個雙鏡頭錄制,直播,3個課件錄制,4個作業快速錄入,5個作業復習等。課堂中,師生借助于簡單的紙筆在教材、學案及字帖本上真實的書寫,實現多人書寫原筆跡過程回放,并基于筆順、筆畫、結構、方向等維度的自動化評價,以及書寫數據的信息統計。
數字書法教室里的兩件法寶:1.投影書法抄表,投影書法臨沂桌是專門用于書法和的鍛煉工具。通過將字體與學生手寫的字體進行比較,您可以清楚地找到書寫的區別。通過結合臨沂,的對比和增強的記憶力來提高學生的書法學習效率。投影式書法抄表適用于書法學習的各個階段,可以長期重復使用。2.傳單信本,活頁媽媽字帖是書法字帖投影的輔助教科書。它由“活頁帖”和“活頁子帖”組成。活頁帖的功能放置在投影書法復印桌上,活頁本放置在桌上。看寫作,起到看書的作用。用活頁母抄寫本學習書法,已使林與彝有機結合。智能數字書法教室中的兩件數字,智能數字書法教室不僅是簡單的桌椅,講臺,鋼筆和墨水,而且還是現代技術的結合,大大提高了學習效率。