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體育的教育功能是通過體育對人的身心的促進與發展，來促進教育目的的實現而體現出來的。即便在奧林匹克運動中，體育仍然被認為是一種教育方式，即在道德范圍和公平競爭的原則下促進人身心健康發展

在進行體育教學計劃時，要留出時間給學生。只有尊重學生個性，創造協調的師生關系，才能有利于學生自主性和創造性的發揮

我國的體育場地在總數、體育場地面積、每10萬人擁有體育場地數和人均體育場地面積分別將增長38.07%、69.87%、32.00%和58.46%。