銅陵幼兒園校園文化建設(shè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)在線服務(wù)【安徽奧美】

如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)？

抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)

育人離不開環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩如畫的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯(cuò)落有致的校園建筑，鳥語花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，明亮寬敞的教室、圖書館，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，應(yīng)有重點(diǎn)地搞好校園主要景點(diǎn)的建設(shè)，辦好宣傳櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語牌等，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。

創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教室環(huán)境。教室布置可根據(jù)本班的特點(diǎn)，學(xué)生的愛好、特長，采用“簡潔、美觀、協(xié)調(diào)、實(shí)用”的原則。如設(shè)立班務(wù)欄，把課程表、作息時(shí)間表、班干部名單、班規(guī)制度等張貼在上面，給人以舒適的感覺和美的享受。體現(xiàn)出一個(gè)班集體的嚴(yán)謹(jǐn)、有序；設(shè)立圖書角、植物角，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體捐獻(xiàn)圖書與大家共同分享讀書的快樂，墻角擺上幾盆綠色植物可以給課室?guī)Я藴剀暗母杏X；設(shè)立學(xué)習(xí)園地，用于張貼學(xué)生優(yōu)1秀書法作品、手抄報(bào)、繪畫作品、優(yōu)1秀作文等，讓學(xué)生找到自我，享受成功，使班級(jí)環(huán)境成為學(xué)生獲取新知、陶冶情操、表現(xiàn)才能的土地，成為激勵(lì)學(xué)生勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)的無聲力量。

校園文化形象的打造不單是創(chuàng)意的設(shè)計(jì)與環(huán)境美化，更重要的意義是要體現(xiàn)出學(xué)校文化的教育屬性和校園形象景觀設(shè)計(jì)，采用藝術(shù)形象的多元化表現(xiàn)手法，表達(dá)出校園的人文關(guān)懷、寓教于樂，讓校園里到處散發(fā)著教與學(xué)的芬芳。

校園環(huán)境的教育意義日益受到重視，作為室內(nèi)環(huán)境延續(xù)的校園室外環(huán)境打造是師生們進(jìn)行思想、情感和信息交流的領(lǐng)域。校園景觀形象的設(shè)計(jì)是環(huán)境的重要組成部分，更是體現(xiàn)校園文化建設(shè)的重大項(xiàng)目。