福州兒童學(xué)習(xí)障礙咨詢推薦「福州寬定康復(fù)」

   小孩感統(tǒng)平衡的訓(xùn)練方法有哪些？

   3歲兒童感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練需要兩頭抓：補(bǔ)差、培優(yōu)。補(bǔ)差主要是將0-3歲缺少的感覺(jué)統(tǒng)合刺激補(bǔ)回來(lái)，使兒童達(dá)到3歲兒童的感統(tǒng)能力。同時(shí)，3歲兒童也是有“學(xué)業(yè)”壓力的，例如幼兒園培養(yǎng)的人際交往、規(guī)則意識(shí)、啟蒙知識(shí)、生活自理、注意力集中等能力，都是為小學(xué)生活做鋪墊，而這些是3歲兒童進(jìn)行感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練的同時(shí)需要進(jìn)行的培優(yōu)部分。

   因此，家長(zhǎng)在給3歲兒童選擇感統(tǒng)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，要了解清楚其感統(tǒng)訓(xùn)練課程有哪些，對(duì)其授課方式和課程設(shè)計(jì)理念要多加了解，確保兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果。

   觸覺(jué)過(guò)分敏感的感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些

   過(guò)度敏感 （觸覺(jué)防御）的表現(xiàn)：

   1.在嬰兒時(shí)期不喜歡被擁抱，在被抱著的時(shí)候哭，在大人懷里拱來(lái)拱去。

   2.在換尿布時(shí)表現(xiàn)出較為明顯的不情愿。

   3.對(duì)來(lái)自別人突然的，輕微的碰觸表現(xiàn)出害怕、jiao慮或者反應(yīng)過(guò)激。

   4. 因?yàn)椴幌矚g意料之外的碰觸而拒絕團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

   5.不喜歡站得距離別人太近，特別是在排隊(duì)的時(shí)候。

    6. 害怕在自己看不到的情況下被別人碰觸，譬如從背后不喜歡被親吻和擁抱，或者會(huì)用手去擦被親吻的地方。

  在「日常活動(dòng)」中也能讓孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

1、日常生活中多和寶寶有一些肌膚的接觸。

    家長(zhǎng)在寶寶出生后就可以進(jìn)行撫觸an摩，撫觸不僅是增加親子關(guān)系的活動(dòng)，讓寶寶的皮膚得到充分的接觸，也是一種tuo敏的好方法。

2、多爬行。

    小月齡的寶寶可以多讓他們俯趴的姿勢(shì)玩，促進(jìn)寶寶腰背肌肉發(fā)展，大月齡的寶寶會(huì)爬之后，要確保有充分的空間讓寶寶爬行，寶寶可以在爬行中認(rèn)識(shí)空間、方位，訓(xùn)練前庭覺(jué)，鍛煉腰和手的力量。

3、洗澡后可以用不同材質(zhì)的毛巾擦拭寶寶身體，如果寶寶一開(kāi)始不大適應(yīng)，父母可以先用手溫柔地?fù)崦^(guò)渡到毛巾，皮膚是zui大的感覺(jué)qi官，有些感統(tǒng)失調(diào)的寶寶zui討厭被人觸摸。

4、讓寶寶多玩水。

    準(zhǔn)備一個(gè)小臉盆，里面放一些水，放上一些小玩具，寶寶就可以盡情地玩水啦，在玩水的過(guò)程中寶寶會(huì)經(jīng)歷不一樣的感官刺激。

      1-3個(gè)月寶寶的游戲

       寶寶an摩操（皮膚觸覺(jué)，情緒/社交）

        在寶寶睡醒或是換尿布的時(shí)候，可以給寶寶做做an摩操，雙手搓熱，輕輕地從上至下an摩寶寶的四肢、手腳、胸腹、后背，動(dòng)作要輕柔。同時(shí)可以輕喚寶寶的名字，告訴他你在做什么，或?yàn)樗钜欢紊峡诘耐{。

       這種an摩每天可以進(jìn)行5至6次，每次3至5分鐘。

       手指an摩（精細(xì)動(dòng)作，情緒/社交）

        在給寶寶喂奶的時(shí)候，可以用一只手托住寶寶，用另外一只手輕輕an摩寶寶的小手指頭，或者把手指給他，讓寶寶緊緊地握住。這樣可以刺激寶寶的神經(jīng)末梢，有助于寶寶的大腦發(fā)育及手指靈巧；也可以增進(jìn)母zi感情，讓寶寶獲得安全感。