合肥學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)-釋放壓力,合肥德真師資雄厚

 拿學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設(shè)舉例來(lái)說(shuō)，其位置如果離學(xué)校太遠(yuǎn)，就會(huì)產(chǎn)生距離和阻隔，這種阻隔不僅是空間上的，而且也是心理上的。面詢(xún)室：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)體咨詢(xún)和小團(tuán)體咨詢(xún)。面詢(xún)室有圓桌和椅子，面詢(xún)室的色調(diào)白為主，使得室內(nèi)氛圍溫馨、安靜舒適、親切自然。心理咨詢(xún)接待室：負(fù)責(zé)接待來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生、預(yù)約咨詢(xún)的時(shí)間，負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理檔案。色調(diào)以藍(lán)色為主，使來(lái)訪(fǎng)學(xué)生情緒冷靜，打消顧慮，放心咨詢(xún)。

 通俗的說(shuō)，心理咨詢(xún)就是減少或消除來(lái)訪(fǎng)者不恰當(dāng)?shù)男袨榉绞健⒄J(rèn)知模式、情緒困擾，重塑行為方式，修正認(rèn)知模式，調(diào)節(jié)情緒困擾。根據(jù)心理咨詢(xún)室建設(shè)的地點(diǎn)不同，心理咨詢(xún)室又分為學(xué)校心理咨詢(xún)室、企業(yè)心理咨詢(xún)室等，現(xiàn)在應(yīng)用較廣的為學(xué)校心理咨詢(xún)室。電腦：不僅可以作為存放學(xué)生心理咨詢(xún)材料的工具，并且在心理測(cè)試、音樂(lè)療法、網(wǎng)上咨詢(xún)等方面日益呈現(xiàn)出重要性。

 心理咨詢(xún)室的建立是中學(xué)生心理健康教育的重要工作，它是心理健康教育的一部分，心理咨詢(xún)工作不是件急功近利的事。心理咨詢(xún)接待室：負(fù)責(zé)接待來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生、預(yù)約咨詢(xún)的時(shí)間，負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理檔案。色調(diào)以藍(lán)色為主，使來(lái)訪(fǎng)學(xué)生情緒冷靜，打消顧慮，放心咨詢(xún)。來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題是多種多樣的。有的屬于成長(zhǎng)中的問(wèn)題，又如青春期綜合癥，青春期性困惑；有的屬于行為品德方面的問(wèn)題，如說(shuō)謊、偷竊。

 心理咨詢(xún)室盡量有隔音的玻璃或者聲音密封較好的配備。不管是學(xué)生的傾訴還是情緒的渲泄，只有可以隔離外界的環(huán)境才會(huì)讓他們感到安全。心理咨詢(xún)放松室：負(fù)責(zé)進(jìn)行個(gè)人、發(fā)泄角等放松設(shè)施。整體色調(diào)以綠、藍(lán)二色為主，具有濃厚的自然氣息，使學(xué)生身心放松。拿學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設(shè)舉例來(lái)說(shuō)，其位置如果離學(xué)校太遠(yuǎn)，就會(huì)產(chǎn)生距離和阻隔，這種阻隔不僅是空間上的，而且也是心理上的。