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發(fā)布時間：2021-10-14 04:12
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講師如何管理學員的情緒
學員的情緒問題有兩種：
學習狀態(tài)：疲倦、注意力無法集中等，都是常常遇到的學員情緒問題。
如何學員的學習狀態(tài)呢？您可以用這些方法：
做好開場：在學員開課之初，可以讓學員作一下自我介紹，教員應 帶頭作輕松、風趣的介紹，這可以學員。教員的情緒要飽滿，給人朝氣、開放的感覺。
運用自尊和自信的杠桿：對學員的行為經(jīng)常進行贊美和鼓勵，也可以設立比賽，鼓勵優(yōu)勝者，展示作品等方法來調動學員的積極性。
促進交流：可以通過提問的方式，促進交流。
活躍學員成為盟友：也可以先找那些比較活躍的學員，起示范作用。
挑戰(zhàn)或不滿的行為：學員在課堂上對講師發(fā)起挑戰(zhàn)，或表示不滿。挑戰(zhàn)的學員往往是比較活躍的學員，或者經(jīng)驗豐富的學員
為什么要學養(yǎng)老講師？
從數(shù)據(jù)上看2049年老年人口將超過4.3億人，占總人口的三分之一，現(xiàn)在為老人提供照護的多數(shù)是經(jīng)濟較不發(fā)達地區(qū)的40、50人員，且很多都不是專業(yè)人員，養(yǎng)老護理員輸出較少，在這老齡化這么嚴重的社會，需要大批量的養(yǎng)老護理員，而且要保證養(yǎng)老護理員的質量，不但要理論知識扎實，實操技術也要強，所以現(xiàn)在學習養(yǎng)老講師是一個非常好的選擇，養(yǎng)老行業(yè)前景樂觀。養(yǎng)老護理不是家政服務，養(yǎng)老護理員也不是保姆。目前中國養(yǎng)老服務業(yè)專業(yè)化水平不高的現(xiàn)實影響著養(yǎng)老服務質量的提高。從發(fā)展趨勢看，專業(yè)化將是養(yǎng)老機構的“必修課”。
家政培訓師未來職業(yè)發(fā)展前景
家政管理人員是一種特殊的勞動力，具有“自然人為自然人服務”的特點，是其他勞動無法替代的。換句話說，不管是為了解決生活困難，還是為了生活質量，都需要家政管理服務。中國進入老齡化社會步伐明顯加快，“4、2、1”的家庭模式以及三口之家的家庭模式日趨普遍，許多家庭中的老人、人、獨女需要照顧，為家政管理行業(yè)提供了巨大的拓展空間。此外，隨著社會的發(fā)展，生活節(jié)奏的不斷加快，現(xiàn)代都市的“上班族”沒有時間，也沒有過多的精力去料理自己的家務，使得人們對家務勞動社會化的需求增加。
這些都預示著家政管理行業(yè)巨大的市場潛力。在我國大中城市，越來越多的家庭要求社會提供形式多樣、質量滿意的家政管理服務。據(jù)勞動和社會部就業(yè)培訓技術指導中心對沈陽、青島、長沙、成都四城市1600戶居民的抽樣表明，需要家政管理服務的家庭占40％；所屬的北京美蘭德信息公司1998年曾對北京、上海、廣州、成都、西安、沈陽、青島七市居民社區(qū)服務需求作了，共涉及包括小時工、接送孩子上下學、上門送餐、陪伴老人、看護小孩、代人購物等17個服務項目，需要上述服務的家庭數(shù)量占七城市全部家庭的70％以上。
