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              發布時間:2021-01-09 21:40  

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                 廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年,是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位,目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市,場地面積超過一萬平方米,專業教師百余人。白云自閉癥培訓機構收費服務熱線


              國外常見的言語、語言障礙診斷工具有:依利諾心理語言能力測驗、皮博迪圖片詞匯測驗、格林頓·萊利口齒嚴重度評估表、語言技巧測驗、明尼蘇達失語癥測驗等。

              在我國大陸,大多數是借用國外較為成熟的工具。例如,用韋氏智力測驗工具中的語言智力測驗部分,以監測兒童基本的語言發展水平;用PPVT(皮博迪圖片詞匯測驗)以檢查兒童詞匯獲得水平;通過各類拼圖項目如Merrill-Palmer智力量表、非言語治理測驗等非言語測驗工具,用以評價兒童運用語言歸納、推理的能力。這些工具確實為我們提供了部分兒童言語、語言損傷的信息,但終因語言模式、文化傳統和語用規則等因素的影響,這些工具依然不能為我們提供本民族兒童言語、語言障礙教育的準確信息,使大陸兒童語言障礙診斷的準確性和訓練的科學性受到一定的影響。因此,盡快建立符合本民族語言發展和兒童認知特點的兒童言語、語言障礙診斷工具,依然是當前兒童言語、語言、教育的首要任務。




               在我接觸的個案中有三名無語孤獨癥患兒經過一段時間的訓練都張嘴說話了。這里就無語孤獨癥患兒的語言康復訓練談談我個人體會。

                1、首先對兒童進行動作模仿訓練

                模仿粗大動作。,

                先從簡單的一步動作模仿訓練。模仿訓練者觸摸身體部位:模仿訓練者使用物件做動作:模仿訓練者做動物的動作等。這一階段主要訓練患兒的依從性和執行指令的能力,提高兒童的注意力、配合能力和協調能力等,使他們意識到別人的存在。這是孤獨癥兒童走出自閉的步,也是兒童語言訓練的步,也是關鍵的一步。






               4、交際困難:缺乏與人交往、交流。孤獨癥兒童因其語言能力的限制,常常會“自創”一些非常規的或不符合年齡的溝通方式。比如,用一些怪異的聲音來表達不舒服,重復說某些短語或句子來暗示。

                5、社交障礙:這是自閉癥患兒面臨的問題。他們對周圍的事物漠不關心,難以體會別人的情緒和感受,也無法正確地表達自己的情緒和感受。自閉癥患兒存在“思維盲區”(mind blind),他們似乎認為凡存在于他們自己腦子里的東西,也一樣存在于別人腦子里,彼此沒有什么區別。即他們通常認為自己的感覺就是別人的感覺,但這并不意味著他們沒有感情。









                  我們是成立早、規模大、訓練系統的專業機構,是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位,2014年至今均為廣東省殘聯、廣州市殘聯康復資助定點機構,對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練,取得良好的社會效果與口碑。白云自閉癥培訓機構收費服務熱線



              對于一般人來說,失業、無事可做可能導致抑郁。然而,由于自閉癥帶來的社交障礙,自閉癥人想要找到一份工作、保持一份工作,會比普通人更困難,即使是在資質相同的情況下。從中學時期就開始探索各種有意義的工作,對于成功轉銜是有好處的。志愿工作、實習項目、暑期打工等,都能為自閉癥譜系中的大部分人提供在職學習經驗。